12-13第二学期期末质量检测分析报告.docVIP

小学期末质量检测分析报告 上学期期末考试，我校本着认真组织，严格考试、严格阅卷的态度，利用三天的考试时间，组织了一至六年级全体学生进行单人单桌的考试、交换监考、流水阅卷、严格成绩统计，使用的是教研室提供的统一试卷，组织进行了期末考试，成绩真实可信。为充分发挥质量监测对全面发展学生、提升教学效益、转变教师观念的促进功能，现从几个方面具体分析如下： 一、成绩统计分析 1、完成学校教学管理目标情况（合格率、优秀率）。 2、总体与兄弟学校比较（平均分、） 3、各年级班级间学科比较（平均分、优秀率） 从以上三方面的比较分析，总体上看来，绝大多数的科目、班级的成绩基本上达到了我校的管理要求，其中语文、英语学科的合格率、优秀率都达到了我校教学管理目标，既有又是年级（五年级两次视导周考），又有优势学科(英语学科)，基本上消灭了薄弱年级。但是也有美中不足，一是个别年级还存在薄弱学科（数学和品社）；二是有的班级学科的合格率和优秀率（与其他学校比较和平行班比较）较低，还有较大的上升空间。 二、学生答题存在的问题 语文： 1.部分学生没掌握阅读方法和技巧 本次期末测试1—6年级学生都有阅读题，且阅读材料及问题难度较小，但是部分学生却不能领会作者的写作意图，乱答一气，还有一部分学生理解缺乏深度，回答问题浮于表面。 2.阅卷教师对试题考察目的、角度理解不到位。 虽然语文学科答案比较开放，但总有一定的原则、范围