《生命__生命》教学课件1(阅读).pptVIP

生命是短暂的，我们应该热爱生命，珍惜生命。让自己有限的生命创造出无限的价值，绝不能糟蹋生命。 生命生命 杏林子笔名：杏林子杏林子，这一位长期处于痛楚的人，这位只有小学程度，因类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏的残障者，不但没有诅咒生命，反而洋溢了对生命的歌颂和热爱。她写作不缀，出版的书深受读者们的喜爱;为引发社会对残障者的关注，不惜冒着生命危险上街请愿，成立了“伊甸残障社会福利基金会”，为台湾的弱势群体谋福利。她一生积极开朗，淡泊名利，她有一句名言：“除了爱我一无所有”，她的一生就是基督的爱的见证。 生字学习 骚扰 听诊器 震撼 糟蹋 无限 欲望不屈冲破 坚硬 茁壮沉稳短暂 听老师范读课文并思考: a．题目中“生命”一词，为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么? b．作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。 c．三个事例蕴含的意思分别侧重哪一方面?对人生的三点思考分别侧重哪一方面? a．题目中“生命”一词，为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么? b．作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。 b．作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。 飞蛾挣扎 求生欲望强烈 香瓜子生长 生命力顽强 聆听心跳　 对自己负责，珍惜生命 飞蛾挣扎 求生欲望强烈 香瓜子生长 生命力顽强 聆听心跳　 对自己负