2014五级语文第七单元测试.docVIP

五年级上册语文第七单元测试题 一、读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词语。（8分） háo mài chóu hèn huījìn diàn tang xiāo huǐ guī bǎo tiào wàngzhuì luò （）（） （）（）（） （） （） （） 二、我能在加点字正确读音下面画上“”。（7分） 1、扎（zhā zhá zā）破了手，还直挣扎（zhā zhá zā），不让包扎（zhā zhá zā）。 2、敌人的这一着（zhāo zhuó zháo zhe），并未使五壮士着（zhāo zhuó zháo zhe）急，班长马宝玉沉着（zhāo zhuó zháo zhe）地指挥着（zhāo zhuó zháo zhe）战斗。 三、按要求写词语。（8分） 1、根据意思写词语。（4分） ① 比喻说话做事坚决果断，毫不犹豫。（） ② 比喻声音响亮或事业宏大。（） ③ 形容气魄像高山大河那样雄伟、豪迈。（） ④ 众多星星围绕着月亮。（） 2、在（ ）里填上恰当的词语。（4分） 珍贵的（） 昂贵的（） 名贵的（） 宝贵的（） 四、说说下列词语中加点字的意思。（3分） 举世闻名（）奇珍异宝（）居高临下（） 五、按原文填空。（6分） 1、漫步园内，有如在天南海北，着中外风景名胜；流连其间 ，仿佛在幻想的境界里。（《圆明园的毁灭》） 2、五壮士在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出喜悦。（《狼牙山五壮士》） 3.班长马宝玉的“走”字体现了；把石头比喻成雹子，说明；充分体现了五壮士。 六、积累填空。（7分） 2、圆明园在年月日被毁灭。 3、狼牙山五壮士分别是马宝玉、、、。 4、年，台湾从日本统治下“光复”。 5、香港已于年月日回归到祖国怀抱。 七、根据课文内容作答。（14分） 1、《圆明园的毁灭》一课课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？（2分）2、《狼牙山五壮士》一课的叙述顺序是：接受任务→（）→（）→（）→（）（2分） 3、“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”一句中连续两个“不可估量”的作用是：（1分） 4、“英法（连 联）军侵入北京，闯进圆明园，他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。” ① 用“√”在括号里选出正确的字。（1分） ② 用简短语言谈谈你读了这段话的感受：5、“在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。” 句中“横七竖八”说明敌人，也表现五壮士。（2分） 6、“他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了……”为什么把枪砸碎？（1分） 7、“老师和孩子们发现了我，但是好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。” ① “发现我”为什么“没有感到意外”？② 是什么使“大家朗读得更起劲了”？③ 把画波浪线的句子改成反问句。八、课内阅读。(10分) 五位壮士(屹立　耸立　矗立)在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头________________，脸上露(lù　lòu)出胜利的喜悦。班长马宝玉(感动　shuì　suì)了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： ！” ___________！” 这是英雄的中国人民_______________________的声音！这声音____________________，___________________！ 把短文补充完整。(3分) 用“\”划去括号中不正确的音、词。(4分) 对文中最后一段话理解正确的是(　　)(3分) 这声音”指五壮士壮烈豪迈的口号声，体现了五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱。充分赞扬了中国人民将 B．这是五壮士威胁敌人的话。 最后一段话运用了比喻的手法。 玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗红色花纹的石子，问 妈妈 这是什么石子 妈妈说 这是雨花石 接着，妈妈给玲玲讲了一个感人的故事：那是1946年的一个夏日，天快要亮了。一辆黑色的囚车在雨花台的一个荒岗上停了下来。从囚车上押下一个绑着的人，这个人被拷打得满身是血，但他的脸上的神情依然是那样坚定。突然，从敌人的刺刀丛中推出一个十四五岁的小男孩，这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，便一头扑进了爸爸的怀抱。敌人恶狠狠地把小孩从他爸爸身边拉开，威胁地说：“你爸爸已经死到临头了，只要你求求他，让他交出地下党的名单，就可以活命。不然，连你的小命也保不住！”这男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，和爸爸紧紧地靠在一起。爸爸欣慰地