2010届高三语文高考二轮专题复习课件：第一编 第一章 题型专练七 创新题、热点题新人教版.pptVIP

喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身 上，惜春离了座位，拉着她奶母叫“揉揉肠子”。 地下的无一个不弯腰曲背，也有躲出去蹲着笑去 的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的…… 答题指导 评点角度已定：性格。结合三人之笑 指出各自性格即可。 答案 黛玉的笑是那样的柔弱娇嗔，作者写她连气 都笑岔了，上气不接下气，于是“伏着桌子只叫 ‘嗳哟’！”活画出了她那娇弱的体态。 宝玉的笑作者没有直接描写，但却十分合适地写他 “滚到贾母怀里”，活灵活现地写出了他笑不可止、 直爽率真以及在老祖母前顽皮撒娇的神态。 “贾母笑的搂着宝玉叫‘心肝’”，这动作和语 言恰切地活画出这个贾府的老祖宗这时欢快的心 情和她对宝玉的溺爱。 13.下面是盐达中学校园广播站播出的一则征文启事 的正文内容，在语言表述上有四处错误，请指出 并加以改正。为迎接中华人民共和国成立六十周年①，学 校团委拟举办一次国庆征文活动②，要求全校同 学每人都要撰写一篇征文③。内容反映祖国的悠 久历史④，讴歌祖国在改革开放中日新月异⑤， 文体不限⑥，不超过1 500字⑦。学校团委将在 征文中评出一、二、三等奖⑧，佳作将在校园文学 《新芽》上发表⑨。来稿请投入征文稿箱⑩，从即日 起截止到5月30日 。 错误（只填序号）改正 错误（只填序号）改正 错误（只填序号）改正 错误（只填序号）改正 答案 ② “拟”改为“准备”。（书面语，不符合 广播稿口语化的要求） 改为“希望全校同学踊跃投稿”。（不符合征文启 事的内容和文体要求） ⑤ “日新月异”后加“的变化”（或“的形势”）。（成分残缺） 改为“从即日起至5月30日止”。（表意不明） 14.遣词用语不仅要注意语言的规范，还要注意符合 一定的语言环境和表达习惯。请根据这一要求， 修改下面这段文字中五处不恰当的地方。南山村，是第一个全市文明生态示范村①。 一进村，人们就仿佛置身于“绿树村边合，青山 郭外斜”②。农技员正跟不少村民在商讨巧用化 肥的事宜③；村广播站在播当天环境监测结果 ④：“今天，南山村各项环境指标全部合格 ⑤……村第三届农民运动会报名工作截止到5月 20日为止⑥希望大家抓紧时间报名⑦。”修改意见 句子序号 答案 ① 语序不当，改为“全市第一个文明生态示范村”。 ② 宾语残缺，在“郭外斜”后加“的氛围中”。 ③ 不合语体要求，用语过于庄严、书面化，改“传授巧用化肥的窍门”。 ⑤ 有两处错误，不合乎广播稿用语要求。“南山 村” 称谓不当，改为“我们村”；“全部”易谐“全不”，改为“全都”。 ⑥ “截止”用得不准，引起表意不明，改为“截至5月20日”或“到5月20日截止”。 15.欣赏下面这幅漫画，然后回答问题。（1）为这幅漫画拟一个标题。（不能拟为“无题”） （2）简要说明漫画的寓意。 答题指导 此题考查图文转换的能力。解题的关键是 要理解“座椅”和“小板凳”的象征意义。 答案 （1）理想与现实 （2）讽刺了那些好高骛远、不愿踏踏实实从基层工 作做起的大学毕业生（高级知识分子）。 * 题型专练七 创新题、热点题 真题回眸 1.（2009·江苏）汶川大地震过去一年了，地震博 物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段 话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运 用排比手法，不超过30个字。 答题指导 本题考查语言运用的能力。作答时要 思考生命的特质，反思人对自然的认识，同时注 意题目要求。 答案 示例：（1）生命脆弱短暂，生命坚韧沉 毅，生命绵延永续。 （2）自然是生命的家园，自然是无情的力量，自 然是人类反思的源泉。 （3）逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精 神，留下的是人类的警醒。 2.（2009·广东）下面的图表一和图表二，是有关 机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况 的调查，请根据图表反应的情况，补充下面文段 中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下 文语意连贯。根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异； A ，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见， B 。上面的分析结果告诉我们，如果 C ，电视科普节目就会更有针对性。 A： B： C： 答题指导 图表一的内容显示学历越高，通过电视科普节目获取科技信息的比例就越低，反之越高。图表二则显示了不同职业在通过电