2010届高三语文高考二轮专题复习课件：第一编 第三章 题型专练一 形象鉴赏题新人教版.pptVIP

* 第三章 古代诗歌鉴赏 题型专练一 形象鉴赏题 真题回眸 1.（2009·海南宁夏）阅读下面这首宋词，然后回 答问题。 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣 黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗② 沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 【注】 ①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。 答题指导 由词中所描绘的“桑”“蚕”“细草”“黄犊”“斜日”“暮鸦”等意象构成的意境可知，叙述时抓住关键词，注意每个事物的情态和特点。 答案 词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 2.（2009·辽宁）阅读下面这首唐诗，然后回答问 题。 晚泊岳阳 欧阳修卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。 答题指导 首先要弄清诗歌的大意，然后针对诗中写月的诗句进行分析，最后再联系上下语境指出它们各自的作用。日暮钟声，“城里”应是灯火辉煌，美丽无比，而自己却漂泊城下，闲卧舟中。只见一轮皓月，悬于空江之上，可是江面云水茫茫，前路又在何方呢？夜深月亮洒下清辉，又传来舟子晚归时的歌声。这歌声引起多少思绪，其中感情体味不尽，只感觉轻舟短楫，疾去如飞。 答案 第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月为伴；第五句用拟人手法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家作引；第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情。 命题特色形象鉴赏题不是常考点、必考点。形象鉴赏题有两类题型：一是形象类，包括景物形象和人物形象，重点考查景物形象；二是意境类，能根据意象揣摩出意境特点和人物心情。无论哪一类题，一般都要求联系诗的思想内容作答。 试题一：阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 绝句漫兴九首（其七）杜 甫糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。 用简括的语言说说该诗描写的是一幅怎样的图景。（4分） 现场答案 描写了一幅杨花飞舞铺满小径，溪中荷叶密密相依，笋 根悄悄探头，沙上野鸭母子相依而眠的生动、温馨、祥 和、静谧的暮春晚景图。 评分分析 该答案可得3分。它很符合这种题的答题模式：描述画面景色+画面特点。且较准确，但未按题干要求：简括。语言稍显啰嗦。 正确答案 描写了一幅初夏（暮春）郊野安详、静谧的图景。 增分提示 这类题型一般包括三个答题点：画面所属（时间、地点）、画面景象、画面特点。简式答案一般只含画面所属和画面特点两个要点。答题时要根据题干要求，保证不丢要点，且比较准确。 试题二：阅读下面的宋词，然后回答问题。 临江仙 送钱穆父① 苏 轼一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春 温。无波真古井，有节是秋筠③。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。 【注】①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。②改 火：指年度的更替。③筠：竹。 “送行淡月微云”句营造了什么样的氛围？表现了作者 什么样的心情？（2分） 现场答案 营造了凄清、惆怅、孤寂的氛围，表现了作者依依不舍、担忧的心情。 评分分析 该答案虽说得满分，但存在过度答题的问题。 正确答案 营造了在夜间为友人送行时凄清幽冷的氛围，表现了作者与友人分别时抑郁无欢的心情。（“氛围”1分,“心情”1分） 增分提示 第一问用“凄冷”“冷清”“凄凉”也可，第二问用“惆怅”“失落”“惜别”“依依不舍”等词也可。答环境氛围题大多能用一至两个双音节词准确概括。这些词语大致有：欢乐、幽静、热闹、美好、清幽、雄浑、阔大等。 1.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。次石湖①书扇韵 姜 夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。 【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126 ～ 1193）晚年去 职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔 （1155～1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今 江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年 （1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。 这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成 的？请简要叙述？ 答题指导 这首诗可算是惜墨如金，不仅描绘了一幅 恬静、清幽的石湖图卷，而且传达出画笔难于表现的 情韵。可以想象姜夔当年是坐船造访石湖的。“桥西 一曲水通村”，自然是江南水乡特有的景色，同时也 自远渐近，显现出范氏别墅的方位。湖水烟波浩渺