地方性的本科院校自动化专业人才培养方案初探.docVIP

地方性本科院校自动化专业人才培养方案初探作者：凌忠兴 洪强来源：《科技创新导报》2011年第18期摘 要:自动化专业是一个横跨多应用学科的偏基础性工科专业,在广大的工业领域有需求,然其应用领域具有一定的区域性和行业性,作为“教学主导型大学”的地方性本科院校应注重应用型人才的培养、制订有地方特色的培养方案和课程体系,力求传授知识的实用性与先进性,提出了整合原有课程体系,开设综合性课程的设想。关键词:地方性自动化专业培养方案课程体系中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)06(c)-0133-02引言自动化技术是先进制造业的基础,产品制造过程需用自动化技术来提高效率,产品质量同样需要自动化技术来保证,为满足当地经济对自动化人才的需求,许多高校都陆续增设了自动化本科专业,但随着社会对自动化专业人才知识结构的变化和专业面的拓宽,有必要加强对学生综合素质、实践能力与创新精神的培养,推行有利于学生的知识、能力和素质协调发展的教育方式,以提高毕业生的社会竞争力。另外学科的交叉已使得自动化面临其它学科(专业)的严峻挑战,为此确定有特色的培养目标与课程体系就显得尤为重要。所以在制订教学计划时应从学校的实际出发,首先要明确培养目标,更新教育观念,确定人才培养模式、优化教学计划,改革课程体系,确立具有明显特色的自动化专业教学内容和教学方法。1 制订培养计划的指导