《让学生爱上听你讲》读书交流课件.pptVIP

读《老师怎样和学生说话》有感 汤姆·吉诺特博士，美国著名心理学家、儿童心理学家，他是培养教育孩子方面的权威。 《孩子，把你的手给我》、《父母怎样和孩子说话》、《老师怎样和学生说话》等。 作者简介 主要著作 “我惶恐的意识到，我成了教室里的一个决定因素。我个人的方法可以创造出教室里的情境，我个人的情绪也可以左右教室里的气氛。作为一名教师，我拥有巨大的力量来让孩子们过得痛苦或者欢乐。我可以成为折磨孩子的工具，也可以成为鼓舞孩子的火花。我可以带给他们羞辱或者开心，也可以带给他们伤害或者拯救。在所有的情况下，一次危机是骤然升级还是逐步化解，一个孩子是获得进步还是日益堕落，我的态度都起着重要的影响。” 最佳师表 最差师表 最佳师表 尊重孩子,摒弃语言上的暴力，不逼迫孩子承诺和保证，不让他们的内心产生罪恶感，不对教室里的日常小事追根到底，也不对孩子的过去和遥远的未来忧心忡忡。他们只着手处理现在的事。对他们来说，最重要的是此时此地有一个沮丧的孩子需要帮助。 浪费大量的时间和精力采取疏远冷漠的态度、侮辱和攻击性的语言。 最差师表 最 佳 师 表 老师知道情感安慰才是对斯蒂芬的急救，他说道：“我看到你在做一艘船，我知道你多么地努力，船摔碎了你当然很难过。这里还有一些新的黏土，等你有兴致的时候，你还可以做一