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1.(2011·烟台模拟)设随机变量ξ服从正态分布N(0,1),若P(ξ1)=p,则P(-1ξ0)=( )
A.+p B.-p
C.1-2p D.1-p
[答案] B
[解析] ξ~N(0,1),
P(ξ-1)=P(ξ1)=p,
P(-1ξ0)=[1-2p(ξ1)]=-p.
2.(2012·浙江嘉兴模拟)甲、乙两人分别独立参加某高校自主招生考试,若甲、乙能通过面试的概率都是,则面试结束后通过的人数X的数学期望是( )
A. B.
C.1 D.
[答案] A
[解析] 依题意,X的取值为0、1、2.
且P(X=0)=(1-)×(1-)=,
P(X=1)=×(1-)+(1-)×=,
P(X=2)=×=.
故X的数学期望E(X)=0×+1×+2×==,选A.
3.(2011·盐城模拟)某人射击一次击中的概率为,经过3次射击,此人至少有两次击中目标的概率为( )
A. B.
C. D.
[答案] A
[解析] 该人3次射击,恰有两次击中目标的概率是
P1=C·()2·,
三次全部击中目标的概率是P2=C·()3,
所以此人至少有两次击中目标的概率是
P=P1+P2=C·()2·+C·()3=.
4.(2011·福州调研)已知某一随机变量ξ的概率分布列如下,且E(ξ)=6.3,则a的值为( )
ξ 4 a 9 P 0.5 0.1 b A.5 B.6 C.7 D.8
[答案] C
[解析] 由0.5+0.1+b=1知,b=0.4,
由E(ξ)=4×0.5+a×0.1+9×0.4=6.3知,a=7,故选C.
5.(2012·杭州质检)体育课的排球发球项目考试的规则是:每位学生最多可发球3次,一旦发球成功,则停止发球,否则一直发到3次为止.设学生一次发球成功的概率为p(p≠0),发球次数为X,若X的数学期望E(X)1.75,则p的取值范围是( )
A.(0,) B.(,1)
C.(0,) D.(,1)
[答案] C
[解析] 由已知条件可得P(X=1)=p,
P(X=2)=(1-p)p,
P(X=3)=(1-p)2p+(1-p)3=(1-p)2,
则E(X)=P(X=1)+2P(X=2)+3P(X=3)=p+2(1-p)p+3(1-p)2=p2-3p+31.75,
解得p或p,
又由p(0,1),可得p(0,),故应选C.
6.已知随机变量ξ,η满足ξ=2η-1,且ξ~B(10,p),若E(ξ)=8,则D(η)=( )
A.0.5 B.0.8 C.0.2 D.0.4
[答案] D
[解析] E(ξ)=10p=8,p=0.8,D(ξ)=10p(1-p)=10×0.8×0.2=1.6,又D(ξ)=D(2η-1)=4D(η),D(η)=0.4.
7.(2011·滨州模拟)有一批产品,其中有12件正品和4件次品,从中任取3件,若ξ表示取到次品的件数,则E(ξ)=________.
[答案]
[解析] 分布列如下:
ξ 0 1 2 3 P∴E(ξ)=0×+1×+2×+3×=.
8.如果ξ~B(100, ),当P(ξ=k)取得最大值时,k=________.
[答案] 50
[解析] P(ξ=k)=Ck·100-k
=C100,由组合数的性质知,当k=50时取到最大值.
9.(2011·龙岩月考)袋中有3个黑球,1个红球.从中任取2个,取到一个黑球得0分,取到一个红球得2分,则所得分数ξ的数学期望E(ξ)=________.
[答案] 1
[解析] P(ξ=0)==,P(ξ=2)==,
E(ξ)=0×+2×=1.
10.(2012·聊城市模拟)某学校数学兴趣小组有10名学生,其中有4名女学生;英语兴趣小组有5名学生,其中有3名女学生,现采用分层抽样方法,从数学兴趣小组、英语兴趣小组中共抽取3名学生参加科技节活动.
(1)求从数学兴趣小组、英语兴趣小组各抽取的人数;
(2)求从数学兴趣小组抽取的学生中恰有1名女学生的概率;
(3)记ξ表示抽取的3名学生中男学生数,求ξ的分布列及数学期望.
[解析] (1)因为数学兴趣小组人数:英语兴趣小组人数=105=21,从数学兴趣小组和英语兴趣小组中抽取3人,则抽取数学小组的人数为2人,英语小组的人数为1人.
(2)从数学兴趣小组中抽取2人恰有一名女生的概率
P==.
(3)随机变量ξ的可能取值为0、1、2、3.
P(ξ=0)=·=;
P(ξ=1)=·+·=;
P(ξ=2)=·+·=;
P(ξ=3)=·=,
所以ξ的分布列为
ξ 0 1 2 3 PE(ξ)=0×+1×+2×+3×=.能力拓展提升11.(2011·温州十校联考)已知随机变量X~N(3,22),若X=2η+3,则D(η)等于( )
A.0 B.1 C.2 D.4
[答案] B
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