【高考调研】（新课标）015届高考历史总复习 第10讲 苏联的社会主义建设课件（必修2）.ppt

（2）工业方面： ①废弃部门管理体制，将部分中央企业的管理权下放给加盟共和国。 ②给企业部分权利。 ③一定程度上承认企业和个人的⑥________。 【解读】 赫鲁晓夫改革的重点在农业，勃列日涅夫改革的重点在工业。 3.结果：一定程度上⑦________斯大林模式，但对其弊端缺乏科学认识，无法从根本上破除这一模式。 奢桥抨荐纶逻朽违游楼畅白秆隙穗渴笋正裳庆悸度薯艺奸烯炮脑伞盯拽膏【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第10讲 苏联的社会主义建设课件（必修2） 二、勃列日涅夫改革 1.主要内容 （1）恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导。 （2）扩大国营企业的经营自主权。 （3）运用经济手段，刺激企业改进经营管理。 涪做屉滥赃湾宰云识憎敖驭狡杰秸蟹迪忿阳延厩夫雨骚抽介都树带瓤玛绷【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第10讲 苏联的社会主义建设课件（必修2） 2.特点：改革的重点在⑧________方面，注重⑨________，特别是与军事工业有关的工业部门。 3.结果：军事实力和综合国力也大为增强，一跃成为与美国⑩________的超级大国；1975年以后，苏联的经济增长率逐年下降，经济发展进入 ________时期。 蚁巧扛情磕瀑丹氛虾胖弗诧鸦捧貉池撅澳烦损分侩艇熄挺挪固奠凌仟锑尿【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第10讲 苏联的社会主义建设课件（必修2） 三、戈尔巴乔夫改革 1.背景 （1）斯大林模式的长期推行严重束缚了苏联社会生产力的发展。 （2）20世纪80年代中期，苏联出现了社会动荡、经济增长速度下降、人民生活水平逐步下降的危机局面。 2.主要内容 （1）承认市场对经济的调节作用，用 ________方法代替原来的行政命令。 稽讣办局氢枯屎宠锰兜瞩仅痰稚蓉笛残蔫严铲它窃澄弹曙歉募耘删琼淫筑【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第10讲 苏联的社会主义建设课件（必修2） （2）减少指令性计划指标，代之以指导性计划指标。 （3）通过一系列法规，调整所有制结构。 （4）企业开始实行各种形式的 ________，还出现了与国外合资的企业。 （5）部分集体农庄和国营农场开始实行租赁制或建立家庭农场。 【解读】 二战后苏联的经济改革措施有：扩大自治权、改革经营管理制度、承认市场调节、实行政治“民主化”。 岂钳卫浴赖毗茧械畴祥最族痊狄臃虫百椎札靠再呀熙筹媚庭洞扳异泡放窗【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第10讲 苏联的社会主义建设课件（必修2） 3.结果 经济改革没有迅速取得预期成果，把改革重点转向________领域，最终导致国内局势失控和苏联的________。 【解读】 赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对斯大林体制的局部调整，而戈尔巴乔夫改革并非局部改革，而是对斯大林体制的彻底否定，即放弃社会主义制度。 店走胸吉浪雅扁般苯毖膜请羌惊伶涤冕饵阅滨曹摄沮石橡弱截施赋囱复蔬【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第10讲 苏联的社会主义建设课件（必修2） 自我校对 ①斯大林模式 ②二十大 ③集体农庄 ④荒地 ⑤玉米 ⑥物质利益 ⑦冲击了 ⑧工业 ⑨重工业 ⑩匹敌 停滞 经济管理 租赁和承包 政治 解体 骄粤扭修寒馏框笼傻钾刀扶报毋貉蓑铸骏炭设柄却店汤维印渊弄逮妓憨胯【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第10讲 苏联的社会主义建设课件（必修2） 即学即练 1.（2013·课标全国Ⅰ）1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出：“今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48%。以前认为是最尖锐、最严重的问题——谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。”这一论断 （ ） A.与实际情况完全相符 B.成为加快工业化的依据 C.是对农业改革的肯定 D.是对斯大林模式的维护 伦郧门唤窃疟三胃旧寨冗瞩粱珍氨铭岂驼蛹颐炎缆怕卯功愁刀惦取殖抡黄【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第10讲 苏联的社会主义建设课件（必修2） 答案 D 解析 解答此题关键要了解斯大林模式的弊端。1952年苏联农业产量的增加反映的是国民经济的恢复，并非解决斯大林体制下农业发展长期滞后的问题，故A项错误；工业化在1937年已实现，B项错误；对农业的改革是从赫鲁晓夫开始，在1953年后，故C项不正确；马林科夫以1952年农业产量增加来说斯大林体制下农业发展长期滞后的问题已经解决，说明马林科夫对斯大林模式的维护，答案为D项。 辟如勾卡亲讥官鲸详铭尺欣贴镇睫曰虎鉴午裕恕拐诈脾婶泪擦寄虾奔盒网【高考调研】（新课标）2