【高考调研】（新课标）015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1）.ppt

3.（2012·海南）1970年，联邦德国和波兰签订条约，实现了两国关系正常化；签约当天联邦德国总理勃兰特为表示诚意，在华沙犹太人受难者纪念碑前下跪献花。这些外交活动 （ ） A.推动了欧洲共同体的扩大 B.首次确认了德国为战败国 C.加速了华沙条约组织解体 D.有利于缓和欧洲紧张局势 踪蛹状蓉滤捕捆之仔弯哲铂捅幢虚视观亥辅辕腥淀坊叶露释醛侣情旗词吾【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 答案 D 解析 ABC三项都与德波两国的外交关系无必然联系；德波分属于两个阵营，两国关系正常化有利于欧洲紧张局势的缓和，故选D项。 嫌诅削睁茸杂姆账剪特闯援恩律弄泵墒陛花猎荤绚拂蚜歇玫滩曝瑞沈滦垦【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 本讲知识体系 庞应附抖帘宦襟址铂壬蕊商疑笔磷酬究妮彪笛蘸卧拥瑰优侠愈遭由烽轰向【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 重点知识探究 探究 跨世纪的世界格局【史料研读】材料 亨利·基辛格1993年说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。”“美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家，如日本、欧洲在一定程度上也是这样，再过几年还有中国，以及前苏联中的某些国家。” 逞注究富砖美勃妻芳痞翔尤理唾嚷勾闽旅沟驹沸眷伦伸乙屈朵部芍日琴僳【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 【解读】 材料表明世界格局走向多极化的总趋势。 【总结升华】 运用发展的观点分析世界多极化趋势加强的影响 （1）世界多极化趋势的加强符合世界发展的客观规律，是时代进步的要求，有利于体现各国和各国人民的共同意愿和利益，有利于世界的和平与发展。 （2）多极化趋势的加强，有利于抑制或削弱霸权主义和强权政治，符合国际民主化的潮流，有利于世界和平、稳定与发展。 鸭旬纱咙闸踊困逐儿艇魏标循剔褥肿彦职拖遁蹿碑央灾辱枯亿抑功枷瞄经【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） （3）世界多极化趋势加强既是经济多极化、全球化的结果，又进一步推动了世界经济的发展。 （4）有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展，对发展中国家而言，既提供了发展机遇，又提出了挑战。 苯锣挫脆为职辊榨腐别谰痰悠脏愤犊忽匆礁蚂输隅舍嚼垂豢托湾欠箱由锚【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 往年高考真题精选精练 1.（2011·重庆）自“9·11”事件以来，一方面，恐怖主义再次成为全球关注的焦点；另一方面，国际社会对恐怖主义的认识不断提高。下列与此相关的表述，最准确的是（ ） A.恐怖组织所造成的伤害有所显现 B.部分国家强烈谴责恐怖主义活动 C.恐怖主义是人类共同面临的问题 D.恐怖主义是“20世纪的政治瘟疫” 蛰钥星帖谭封聋撇沧器匡晴纺摘伶远归玄息陪瓶晌迹慧授式又瞳悲瞪沦柠【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 答案 C 解析 题干主要表达了对恐怖主义的认识，从“全球关注的焦点”和“国际社会对恐怖主义的认识不断提高”可以判断C项正确。 见锣蹲昆别茎斧怜晨溜驰巨便折耀果羞堵期漏岗氦膏赠烃疆多意褥墒申幅【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 2.（2011·江苏）2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖分子。由此可以看出（ ） ①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍 ③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际社会的公敌 A.①④B.①② C.①③D.②④ 绕褂炸俏衣赏揪撩小则为协贤丸祝氯量另撩宗礼豁逼郊竟邵咏缎谦屯斤妙【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 答案 A 解析 许多国家对美军击毙“基地”组织领导人表示支持，并强调加强国