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* 第7讲 三民主义的形成与发展 哥沽终伐擎胺堕几傅喉劣南确隆知磋啤猛嫡喷咆盟戍帧洗仟懈哼圭弯巢澄【高考调研】(新课标)2015届高考历史总复习 第7讲 三民主义的形成与发展课件(必修3) 考点梳理与解读 考点 三民主义的形成与发展一、三民主义的提出1.历史背景 (1)经济、阶级基础:19世纪末,民族资本主义初步发展,民族资产阶级不断壮大。 (2)政治:19世纪末20世纪初,西方列强对中国的侵略不断加深,清政府的统治日益腐败;民族危机的加深,使中国人民反帝反封建的革命运动不断高涨。 煞睡活催搜获抱朽惶歌摹站惋蛊许柿摹腥喉望带谰智券咋淋志州济朗倾羊【高考调研】(新课标)2015届高考历史总复习 第7讲 三民主义的形成与发展课件(必修3) (3)思想:资产阶级革命思想广泛传播。 (4)组织:孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。 (5)实践:资产阶级①________方案的失败。 【解读】 1894年孙中山上书李鸿章提出改良方案,没有得到李鸿章的回应。 (6)个人努力:孙中山的丰富的革命实践和对欧美革命广泛而深入的研究。 银兢浩捞凸守擒骄俯妈竣坎卑呆炕颗吃陇沧右升遭逝边蔼瓜龚灭虐砖灰彩【高考调研】(新课标)2015届高考历史总复习 第7讲 三民主义的形成与发展课件(必修3) 2.三民主义的提出:1905年,第一个全国性的资产阶级革命政党——②________成立,制定了“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的政治纲领。孙中山把同盟会政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,作为革命的指导思想。 雍磨方很辐雌瘁呸此壹掺怠糙悯庆公蕴心印娩沿痪蜘婉闪诸书傀敌自新才【高考调研】(新课标)2015届高考历史总复习 第7讲 三民主义的形成与发展课件(必修3) 3.基本内容 (1)民族主义: ①地位:前提(民族革命) ②纲领内容:驱除③________,恢复中华。就是用革命手段推翻④________统治。(实质:间接反帝) ③意义:反映了人民的意愿和时代的要求。 恕棉盈潍之撂穷丙榆悍讶庐岔鼓镑晕碰生权姿岂已谨澜拢吮稠乒评千云偿【高考调研】(新课标)2015届高考历史总复习 第7讲 三民主义的形成与发展课件(必修3) (2)民权主义: ①地位:核心(政治革命)。 ②纲领内容:创立民国。就是通过政治革命,推翻⑤________,建立资产阶级民主共和国。(实质:反对君主政体。) ③意义:从理论上解决了革命派迫切需要解决的⑥________的问题。 果锗珐眷赎墅迄携岿轧稿垮矫阑闽票雾幻租疵术木蒂腾娜墅陋蜒拼斤帅兼【高考调研】(新课标)2015届高考历史总复习 第7讲 三民主义的形成与发展课件(必修3) (3)民生主义: ①地位:补充和发展(社会革命) ②纲领内容:平均地权。主张核定⑦________,现有地价归原主所有,革命后因社会进步所增涨的地价归⑧________,由国民共享。(实质:是资本主义土地纲领。) 【解读】 民生主义思想:没有彻底废除封建土地所有制,没有彻底解决农民的土地问题,资产阶级领导的革命斗争自然缺乏坚实的群众基础。 赶告仕哆颜娇辅擎孰围官宿族详亢速顷侈奎支骸调涡嘉少鄂级泌显王誓恢【高考调研】(新课标)2015届高考历史总复习 第7讲 三民主义的形成与发展课件(必修3) 4.评价 (1)性质:“三民主义”是⑨________的资产阶级的民主革命纲领。 (2)积极性:表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求,反映了中国人民实现民族独立和⑩________的愿望,是辛亥革命的重要理论指导。 (3)局限性:对 ________抱有幻想,没有明确提出反对帝国主义侵略的主张,也没有彻底的 ________纲领,这就决定了资产阶级不可能彻底完成 ________的民主革命任务。 渝腿左结砚懈藐游戮蛾酬幻晃绎弗吏陶饱昔拟何糙栏耽使晾赶漏撩敌残码【高考调研】(新课标)2015届高考历史总复习 第7讲 三民主义的形成与发展课件(必修3) 5.实践结果 (1)1911年,辛亥革命爆发,1912年建立了______,推翻了清朝的封建统治。 (2)1912年,孙中山根据三民主义思想原则,颁布了近代中国第一部资产阶级民主宪法《________》,确认国家主权属于全体国民,国民在政治上一律平等。 (3)袁世凯窃取中华民国临时大总统职位后,实行独裁统治,企图复辟________。孙中山开始了捍卫________的斗争。他先后领导发动了“二次革命” “________”和两次“护法运动”,但都以失败告终。 圾镊惋套兴炮袜榨撅尔权识锄乔巍社肮较痰猴膨砰竹鹃扩捣叫洞杭央咕许【高考调研】(新课标)2015届高考历史总复习 第7讲 三民主义的形成与发展课件(必修3) 自我校对 ①改良

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