2016优化方案高中语文第四单元第课游褒禅山记课件粤教必修.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 基础自主学案 知能优化演练 课堂互动探究 第四单元 文言文（3） 写作素材积累 美文佳作欣赏 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 基础自主学案 知能优化演练 课堂互动探究 第四单元 文言文（3） 写作素材积累 美文佳作欣赏 返回 * 第17课　游褒禅山记 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 诗海探珠 浪淘沙令王安石 伊吕两衰翁， 历遍穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇， 老了英雄。汤武偶相逢， 风虎云龙。兴亡只在笑谈中。直至如今千载后， 谁与争功！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【赏析】这首词歌咏伊尹和吕尚“历遍穷通”的遭际和名垂千载的功业，以抒发作者获得宋神宗的知遇，在政治上大展宏图、春风得意的豪迈情怀。伊尹原是伊水旁的一个弃婴，后来得到汤王的重用，才有了作为。吕尚，即姜子牙，偶遇周文王出猎，成就了灭商兴周之大业。作者在歌颂伊、吕的不朽功业的背后，伊、吕的遭遇明主和建立功业对于王安石来说，无疑是一股巨大的精神力量，他从中受到了鼓舞，增强了推行变法的决心和勇气。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这首词不同于一般古代诗人词客笼统空泛的咏史作品，而是一个政治家鉴古论今的真实思想感情的流露。全词通篇叙史论史，实则以史托今，蕴含作者称赞明君之情，这正是本篇的巧妙之处。【思考】　这首词运用了什么抒情方式？抒发了什么感情？ 【提示】　画线部分为思考答案。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课堂互动探究 知能优化演练 基础自主学案 写作素材积累 第17课　 美文佳作欣赏 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基础自主学案 “父”通“甫”，读fǔ，古代对男子的美称。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 名词用作动词，筑舍定居。 名词用作动词，命名。 名词用作状语，从旁边。 动词用作名词，到达的人。 动词用作名词，收获。 谬，形容词的使动用法，使……错，弄错。传，动词用作名词，流传的文字。名，名词用作动词，指名，识其本名。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 形容词用作动词，走到尽头。 形容词用作动词，照明。 形容词用作动词，尽情享受。 形容词用作名词，险远的地方。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Asp