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- 2016-12-13 发布于北京
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伯牙为谁破琴绝弦?钟子期 朗读课文,注意停顿伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。 解 题 伯牙绝弦:绝,断绝。伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴了。 绝:断绝。善:擅长,长于。 鼓:弹。 念:心里所想的。 必:一定,必定。乃:就。 复:再,又。 兮:语气词,相当于“啊”。 若:像。 谓:认为。 知音:理解自己心意,有共同语言的人。 洋洋:广大。 峨峨:高。 善哉:语气词,表示“好啊”。 志在高山:心里想到高山。 伯牙善鼓琴,钟子期善听。 “善”,善于,擅长。 译:伯牙善于弹琴,钟子期善于欣赏。 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰“善哉,峨峨兮若泰山!” “善哉”,太好了。“峨峨”,高。“兮”,啊。“若”,好像。 译:伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期(听了)说:“太好了!简直就像高大的泰山啊!” 志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!” “洋洋”,广大。 译:伯牙心里想到流水,钟子期说:“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河!” 伯牙所念,钟子期必得之。 “所念”,所想到的。“得”,懂得。 译:不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。 子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 “谓”,觉得。“知音”,理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”,把琴摔碎。 “复”,再,重新。 译:子期死后,伯牙觉得世界上再也找不到知音了,于是,他把琴摔碎,终身不再弹琴了。 反复朗读,思考问题 文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音? 伯牙鼓琴钟子期曰 志在大江善哉,滚滚兮若波涛 志在小溪善哉,淙淙兮若流水 志在春花善哉,萋萋兮若芳草 志在秋月善哉,皎皎兮若玉盘 志在红日善哉,圆圆兮若火球 志在白雪善哉,皑皑兮若瑞玉 伯牙是一个技艺高超的音乐家,生活中应该不缺少别人的赞美,但他因为钟子期的死而“绝弦”了,你怎样看待他的举动?结合课文内容说说你的理解。钟子期死了,伯牙再也没有了知音,再也没有人能真正欣赏自己的音乐,理解自己的感受,所以他决定“绝弦”。同时他的举动也是对知音的悼念。 忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。子期子期兮,你我千金义,历尽天涯无足语,此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死! 回忆去年春天的时候,我在江边和你相会。今天我来看你,却找不到那个知音的人。见到的是你的坟墓,我非常伤心。伤心,除了伤心还是伤心。忍不住流下眼泪。我高高兴兴的来到这里,走的时候却是万分伤心,徘徊江边,无限哀愁。子期呀子期,你我情谊比千金还重,从此走遍天涯再也见不到你,这首曲子不会再弹给别人听,就让这三尺瑶琴随你一起死去。 作业布置 1、背诵课文。 2、课后搜集表现知音良朋的诗文和名言名句。 欣赏古今交友的名言名句 有朋自远方来,不亦乐乎; 四海之内,皆兄弟也; 君子之交淡如水;海内存知己,天涯若比邻;酒逢知己千杯少。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 伯牙 :名瑞,伯牙是他的字,春秋战国时期楚国郢yǐng都(今湖北荆州)人, 晋国的上大夫,春秋时著名的琴师,被人尊为“琴仙”。Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 钟子期,名徽,字子期。春秋楚国(今湖北汉阳)人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “伯牙绝弦”是什么意思? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clien
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