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- 2016-12-13 发布于贵州
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《古诗词背诵》
二、合作探究 讨论质疑
⑴“本自同根生，相煎何太急”是什么意思？“豆”喻谁？“萁”喻谁？
本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢？
曹植把自己比喻成釜里的豆子，把曹丕比喻成釜下面的豆秆。
⑵“鸟鸣涧”是什么意思？诗里写的是什么时候的景色？
?鸟在山涧中鸣叫 春天
⑶“一片冰心在玉壶”是什么意思？“冰心”“玉壶”象征着什么？“孤”表达了作者怎样的思想感情？
冰在玉壶之中，比喻人地清廉正直
我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁
冰心、玉壶比喻人的清廉正直。 孤表达了送走友人后作者的孤独之情
⑷“时时舞”“恰恰啼”是怎样的景象？
“留连戏蝶时时舞”。“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。 “自在娇莺恰恰啼”。“娇”是形容莺歌柔美圆润。“恰恰啼”是说正当诗人前来赏花时，黄莺也在鸣叫。只因为诗人内心欢愉，所以想当然地认为黄莺特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样，都是移情于物的手法。由于诗人成功地运用了这一手法，使物我交融，情景相生，这首小诗读起来就更亲切有味。
⑸“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”明是说石灰，实际表达了作者怎样的思想感情？
不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
⑹《竹石》中赞美的是竹子，哪句话表明了作者的人生态
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