2014人教小学语文五级下册第二单元学案.docVIP

5 古诗三首 学校班级姓名【学习目标】 1．认识4个生字，会写7个生字。能正确读写“牧童、蓑衣、鸡笼、莲蓬”等词语。 2．有感情的朗读课文，背诵课文。默写《牧童》。 3．通过古诗词的学习，感受童年生活的情趣和快乐。 【预习导航】 一、名人资料袋： 辛弃疾（1140—1207）：南宋词人，字幼安，好稼轩。我国历史上伟大的豪放派词人，与苏轼齐名，号称“苏辛”,与李清照一起并称“济南二安”。有《稼轩长短句》，其词热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，其独特的词作风格被称为“稼轩体”。 二、借助拼音读准诗句，注意下列加点字的读音。 清平乐剥莲蓬亡赖蓑衣 媚收篙停棹茅檐翁媪三、读诗，感受诗情画意。 1．《牧童》一诗，让我们领略到了牧童那简单的生活，日出而作，日落而息，与牛相伴，与自然为友，好不惬意，好不悠闲。 2．《舟过安仁》一诗，浅显易懂，却充满了孩子们纯真的生活情趣，我们读后仿佛看到两个孩子在江上嬉戏，玩耍，在那里奇思妙想，开创自己的游戏。 3．《清平乐·村居》一诗，从农家田园生活入手，茅屋、青草、溪水，无不充满了田园的平静与安详，接下来描写了一家五口人不同的情态动作，进而一幅生动立体的农园劳动生活就跃然于纸上，使读者感到清新自然。 【课堂探究】 一、文中这些字难写难记，把这些字写下来，提醒一下大家吧！篙（gāo）棹（zhào ）媪（ǎo） 剥（bāo）本文另外音（bō） 牧（