2016学高二语文苏教选修现代散文选读课件第专题第课我的母亲.pptVIP

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2016-12-14 发布于北京
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2016学高二语文苏教选修现代散文选读课件第专题第课我的母亲.ppt

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返回第一专题第 1 课识记知识必备理解文本研读探究片段赏析应用体验之旅整体感知重点揣摩写法借鉴 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　在众多的文学体裁中，散文是疆域最为广阔的一种文体。本专题以“活生生的‘这一个’”为题，从记人散文的角度，来展现散文艺术的思想和美感。记人散文以记述作者所熟悉的人物为主，通过记叙与人物有关的事迹来表现人物，表达作者对所记人物的情感、看法、意向等。它可以记一个人，记一个人的一生，一段生命历程，一个侧面，一个细节，一个生活场景。也可以记一组人物，一群人物。记人散文像通讯、报告文学一样，记述的是真人真事，不能像小说那样虚构。本专题六篇散文写了六个不同层次的人物形象。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《我的母亲》《我的一位国老师》《画人记》　　先生回顾了自己所走过的道路，把深情的目光投向母亲，用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。　　先生的散文名作，他用幽默风趣而又饱含深情的笔调刻画了一位貌丑性凶但却敬业爱生的独特的老师形象。　　　本文属于人物小品，作者贾平凹用简练的笔触刻画了极为生动的“画人”形象——虽然生活在基层，默默无闻，但都对书画艺术孜孜以求。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《把栏杆拍遍》《父亲》《女歌手》　　作者梁衡为我们塑造了爱国词人辛弃疾的形象，他以宏大的历史视野，选取了八首辛词，勾勒出辛弃疾的生平经历。　　作者没有用惊人的话语，也没有写曲折的情节，却为我们塑造了一位默默奉献、不求回报的农民父亲形象，真是父爱如山，大爱无言。　　俄罗斯散文家阿斯塔菲耶夫带领我们领略俄罗斯的异域风情。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、字音辨读 1．文绉绉()2.绰号( ) 3．庶祖母()4.吹笙() 5．摹画( ) 6.眼翳( ) 7．舔去() 8.侮辱( ) 9．麇先生( ) 10.调度() zhōu chuò shù shēnɡ mó yì tiǎn wǔ jūn diào 蛮蜚筹畴 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 撕厮嬉嘻嘻侮晦梅摹暮募 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 居然竟然果然 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspo