单片机应用技术课程教学设计与实践.docVIP

单片机应用技术课程教学设计与实践 　　摘 要 从课程教学内容、任务驱动教学、教学硬件平台三个方面对高职机电类专业单片机应用技术课程进行设计与实践。以内部硬件资源、外围常用器件为出发点，将教学内容设计成九个模块，每个模块含有若干个基本任务，每个基本任务对应有拓展任务。按任务提出、分析、实施、评价、拓展等五个基本环节展开教学，教学过程中引入水平思考法、比较教学法。综合运用实验板、面包板、Proteus等教学硬件平台。实践表明，这些教学措施能取得良好的教学效果。 　　关键词 单片机；任务驱动教学；比较教学；Proteus 　　中图分类号：G712 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）16-0089-04 　　现代机电一体化产品或系统都包含测控部分，很多测控装置采用单片机作为控制器，因此在从事这些机电产品或系统的维修调试、日常维护、售后服务与升级改造等工作时，需要具备一定的单片机系统的硬件电路检修与制作、程序编写与调试能力[1]。高职机电类专业的单片机应用技术课程旨在为这些职业活动提供所必需的基本技能和知识，该课程属于职业能力课程，综合性、实践性都很强，一般在大二下学期或大三上学期开设[2]。在教学实践中，为了让学生掌握知识、形成技能、提高能力，笔者对课程教学内容进行了精细化设计与开发，在理实一体化教室采用任务驱动教学，综合运用各种教学硬件平台，取