常熟市孝友中学2012年德育工作总结.docVIP

常熟市孝友中学2012年德育工作总结学校的德育工作在各级领导的大力支持下，以创建高水平现代化、义务教育均衡国家级督导为契机，大力加强学生的基础文明养成教育，加强德育队伍建设，积极组织丰富多彩的德育活动，全面开展德育工作，收到良好效果。努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。常熟市孝友中学2012年德育工作总结 本学期，学校的德育工作在各级领导的大力支持下，以创建高水平现代化、义务教育均衡国家级督导为契机，大力加强学生的基础文明养成教育，加强德育队伍建设，积极组织丰富多彩的德育活动，全面开展德育工作，收到良好效果。现总结如下： 一、遵循教育规律，树立“以人为本”的德育理念，实践“全员育人”机制。 新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。主要做法如下： 1、健全德育领导机构，充分发挥领导干部的模范带头作用。 学校成立了以平江同志为组长的德育领导小组统帅全校师生的德育工作，领导班子以“少说话多做事的”的务实的工作作风带头做好身边的事，进而影响和提高广大师生的思想素养和道德水平。定期召开德育领导小组会议，学期初分析学校德育工作的现状，探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施进而制定好学期德育工作计划，指导好学期德育工作的开展；学期末总结半年来的德育工作，发现亮点，找到不足，为下学期更好的开展好德育工作做好铺垫。 2、深入开展“德育导师制”工作。 教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题，教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基、竞争之本、提高之源。通过德育导师制度的开展，不断提高广大教师参与学校德育建设意识，在学科教学中渗透思想品德教 ；张沁茹、陈以任同学在参加市教育团委组织的“党团知识竞赛”活动中获奖；为初二学生征订了《走向海洋》教育读本，并积极参加爱国主义读书活动；4月25日，苏州市教育局来我校进行廉政文化进校园采风活动，顺利完成任务；5月10日，学校参加了常熟历史文化专题片进校园活动，随后学校多次组织全体学生观看影片，让学生感受家乡的人文魅力；9月17日，国旗下讲话的主题是“纪念九一八”，同期还播放了“爱国视频”教育学生勿忘国耻，努力学习，报效祖国；11月8日，邀请市博物馆陈英副馆长为广大做学生做《常熟博物馆文物精品赏析》专题讲座，并在校园里组织了为期一周的《常熟市博物馆馆藏精品》图片展览活动，增强广大学生对家乡的热爱之情；11月组织学生参加第六届少儿书信节活动，并将“喜迎十八大，感受家乡新变化”优秀书信作品布置在园校橱窗，供全校学生学习；12月组织了“纪念12.9”爱国主义主题墙报评比活动；另外学校还积极组织学生参加各级各类爱党爱国书法、画信、手抄报比赛活动等。 2、法制安全教育。5月12日汶川地震4周年，利用校园广播、国旗下讲话、电子屏对学生加强自我保护安全教育；学校还加强了学生的胸卡佩带的规范化管理，加强门卫值班人员的力量，三名专职保安24小时不脱岗，对校外人员出入校区进行严格登记和问询工作；加强学生骑自行车上学的行为管理，对骑电动车上学的同学通过签安全协议的形式加强安全教育；我们还加强宿舍安全管理，对寄宿生的住宿行为提出更高的安全要求和督查力度，为了提高广大寄宿生的安全意识，5月13日组织寄宿生进行消防逃生和灭火演练；我们还与公安、消防大队、工商局、文化局等单位加强横向联系，共同整治学校周边环境，为学生提高安全保障；我们还进一步完善了后进生管理制度，每月定期召开后进学生帮教会议，对他们提出明确的学习和纪律目标，避免校园内发生打架斗殴、敲诈勒索、以大欺小等严重违纪事件的发生，5月7日，针对学生中存在的实际教育问题，德育组织初二年级召开了法制安全会议；我们还通过家校路路通平台、校园广播及时宣传春季流行性疾病的预防知识，识别网络与电信诈骗的真面目；5月28日~30日，学校组织各班代表学习卫生救护知识并参加技能培训；7~8月，暑假期间学校组织学生积极参加社区开展的“七彩假日”活动，内容丰富，有急救夏令营，有“法伴我行”夏令营等；9月学校对学生的胸牌佩带制度进行改革，由原来的挂带式改为扣带式，校园内学生随身佩带行为得以加强，进而也提高了学校安全管理水平；11月9日，学校配合市消防特勤中队开展了消防安全演练；11月16日组织2010级学生参加法制专题讲座，学习《未成年人预防犯罪法》；11月26日市禁毒大队马