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中学朗诵比赛活动方案 篇一：**中学“爱国主义”诗歌朗诵比赛活动方案 （954字） 为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。 一、内容和形式参考 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。 2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。 二、活动的有关事项如下： 1、参加对象：全体学生。 2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报教务处，教务处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至教务处存档。 3、比赛时间：20XX年9月30日下午午1：40—4：10 4、比赛地点：阶梯教室 5、会场布置：李俊、陈忠明 6、会场秩序：学生会当日值日同学、各班班主任 7、主持：李凌 8、音效、摄像：蔡云浩 9、评委：非班主任语文老师 10、统分：陆泉平 11、颁奖：方校长、蔡主任 12、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。 13、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。 三、其他注意事项 1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。 2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。 4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。 5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。 篇二：中学生诗歌朗诵比赛活动方案（568字） 一、活动宗旨 为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力。特办此活动。 二、活动主题：读经典诗文、做儒雅少年 三、比赛形式 1、各班组织学生参加，每班两个节目。 2、形式不限（可单独朗诵、亦可集体朗诵） 3、各班朗诵的所有诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。 四、比赛要求 1、参赛人员仪表大方、自然、得体，普通话标准，语音准确。 2、内容要健康丰富，积极向上，感情真挚，具有感染力。 五、比赛时间、地点 1、时间：20XX年11月7日。 2、地点：校园旗台前。 六、比赛评奖办法 1、采用评委现场打分的方式 2、本次活动设： 一等奖一名、二等奖两名、三等奖五名。 七、评委名单 1、评委：张利军、柳建香、赵文明、景宏、谢招军、边雍蓉、汪慧玲、曹瑞宁、王艳玲。 2、合分：刘晓军 3、主持人：贺福东、陈楠。 八、活动过程各班主任管理好本班学生秩序，做好安全保护工作。 九、评分标准（10分） 1、表情生动，口语表达流利。（3分） 2、仪表大方，服装整洁，对于形象不好的可酌情扣分。（2分） 3、感情丰富，抑扬顿挫，朗诵有较强的感染力。（3分） 4、吐字清晰。（2分） 5、脱稿朗诵（附加分0。5分） 6、记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均值。 篇三：中学“中华经典诵读”比赛活动实施方案（1063字） 中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分