2016徐汇区小学数学教学与教研工作回顾与展望.pptVIP

2008-9-9 总体印象徐汇区教师进修学院及学科教研员对新教材的培训工作比较到位，新课程理念在小学数学课堂教学中能基本体现，课堂教学的有效性能得以保证。 在全市比较领先的是： 数学学科实施学期课程统整 探索网上教研培训的新途径 十分关注数学学习习惯培养 对策与建议 课堂教学改进方面 1、要正确处理好读教材教教材与用教材之间的关系。要善于处理教材，整合优质课程资源，用好教材。 2、要正确处理好分散操作讨论和集中交流倾听之间的关系。要善于组织教学。 3、要正确处理好预设和生成之间的关系。要提高教学智慧。 学科发展和教师发展方面 1. 要加强对数学新课标的研读和新教材的钻研，不断提高教师的专业素养。 2. 要思考各层面的教师在原有的基础上再上一个台阶，同时再重点培养几个在市层面有影响的骨干教师。 2. 结合首批区示范、优秀教研组的评选，组织开展区“示范教研组”的示范展示交流活动。 4.结合“教学从这里起步”的主题研讨，做好“建襄杯”职初期教师教学规范达标的评比活动。 公开课：二年级《克、千克与计算》（淮二小学 卜晓维）；一年级《线段与长度计算》（梅三小学 陆筱盛）； 交流职初期教师工作心得； 讲座《老师，今天怎样写教案》 （区教师进修学院 黄琰）。 5.总结本区各学科成功案例，编制区本各学科“学习准备期”方案。 参与编写： 向阳小学 张绮婧 建襄小学 戴懿 高