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小学作文如何教22盘VCD作 者：薛法根、于永正出版社：山东教育音像出版社出版日期：2010年9月出版开 本：0册 数：0光盘数：22盘VCD定价：980元??优惠价：490元?详细介绍：小学作文如何教 小学作文如何教 内容简介 ?提起作文，老师认为不好教，学生认为不好写。特别是学生刚刚练习写作文时，觉得无从下手，进而产生恐惧心理。这样，就很容易让学生由厌学到恐学。如何解决这一难题，是目前急需解决的问题。作文课作为语文教学中的难点，无论是有多年教学经验的老教师，还是刚走上工作岗位的新教师，都对解决这个难题，有诸多的困惑。 ?“怎样才能上好作文课”。面对作文教学的诸多难题，薛法根、于永正、窦桂梅、王崧舟、孙建锋、贾志敏等15位名师娓娓道出他们的真知灼见。这些是他们在一线教学中“摸爬滚打”的智慧结晶，既意蕴深远又行文素朴，能让一线教师在轻松的观摩中不断领悟教学的门道。?“—原来可以这样来教作文。—原来好作文是这样写出来的—原来自己的困惑一点就通”?本光盘从小学生的实际出发，归纳整理了一套能在较短时间内写好作文的有效方法。 ?“怎样收集材料，怎样进行联想、想象；怎样进行分析、说明；怎样写出新意……”我们都做了深入浅出、生动活泼的答案。?结合多年来对全国各地小学作文教育的调研和探讨，出版了这套《小学作文如何教》的作文教学培训光盘，与广大的教师共勉。 小学作文如何教光盘具体从以下三大方面来阐述 一、小学作文如何教在主体上是一套优秀的作文教学实录，它虽不是理论著作，但对提高教师理论水平和实践能力有独特的作用。 ?本套光盘提供了一堂堂生动丰富的、成功的作文教学课，就是一个个生动的案例，其中既体现了作文教学的规律，又反映着教师们的教学艺术。体现规律之处，正是作文教学的理论与实践结合的联结点；反映教学艺术之处，又为作文“怎么教”提供了可资借鉴的方法。小学作文如何教在理论上和实践上都贴近教师，能满足他们的需求，使他们切实受益，这样的光盘是目前国内第一手新鲜资料。 二、小学作文如何教的内容针对性强，为教师进行教学设计、选择教学方法提供了范本。 ?针对低年级小学生不知道什么是作文，具体反映是提起笔来“无话可写”的困境，提供了“言必心声，缘情索理”、“真实有趣，有取有舍”、“观察事物、动情为文”等案例；针对高年级的小学生作文的立意雷同、认识肤浅的通病，提供了“积累思想，锤炼观点”、“辩证思维，多层论述”、“善于撷取，深化提升”等案例。再加上几位特级教师的实体教学，介绍了他们从整体上对作文教学序列的探索，从中我们不但可以领悟他们在几十年的教学实践与研究中所沉淀下来的教育思想，而且会引起我们对作文教学整体改革的思考，值得认真学习和研究。 三、小学作文如何教全面贯彻了作文做人、作文育人的原则，并通过一节节课、一个个生动的作文过程，为我们做出了示范。 ?语文课由于其学科的优势，语文教师更要义不容辞地担起这份责任。面对这样的情况，怎样才能在作文教学中，通过恰当的、为学生所乐于接受的人生教育（绝不是简单的说教），把学生培养成为现代社会的具有优良素质的公民。小学作文如何教中的许多案例——如?“苦乐年华”、“谈古论今话荣辱”、“感悟生命”等，都做出了示范。执教的老师们一面在教作文，一面在满腔热忱地做着育人的工作，让学生在作文、做人两方面都得到了提高。他们的教学思想和教学艺术，值得我们认真地去领会。?总之，让您通过《小学作文如何教》观看,您一定可以成为一名优秀的作文教学专家,同时学生写出的作文也会有序,有物,有理,有文。 详细目录 1：作文示范课：《从绘本中学创作》A（二年级）?窦桂梅：清华大学附小、特级教师 2：作文示范课：《从绘本中学创作》B（二年级）?窦桂梅：清华大学附小、特级教师 3：作文示范课：《中段想象作文》（三年级）?闫?学：杭州拱墅区教研室，特级教师 4：作文示范课：《神奇的“魔术”》（五年级）?杨中原：杭州市江干区教师进修学校，浙江省教师教学技能大赛二等奖获得者 5：作文示范课：《馈赠》?（六年级）?王雷英：浙江宁波广济中心小学，特级教师 6:?作文示范课：《精彩崇文》?四年级?虞大明：杭州崇文实验学校，特级教师 7：作文示范课：《慈母情深》A?五年级?王崧舟：浙江杭州拱宸桥小学，特级教师 8：作文示范课：《慈母情深》B?五年级?王崧舟：浙江杭州拱宸桥小学，特级教师 9：作文示范课：《绘本作文—童年下雪了》A?五年级?张祖庆：杭州拱墅区教师进修学校实验小学，全国多种风格课堂教学比赛特等奖获得者 10：作文示范课：《绘本作文—童年下雪了》B?五年级?张祖庆：杭州拱墅区教师进修学校实验小学，全国多种风格课堂教学比赛特等奖获得者 11：作文示范课：《续写童话》?五年级?贾志敏：上海金苹果学校小学部，特级教师 12：作文示范课：《给自己起个喜欢的名字》?五年级