第七章 青少年社会.pptVIP

第七章 青少年社会工作的方法 第一节 青少年个案工作的方法 第二节 青少年团体工作的方法 第三节 青少年社区工作的方法 第一节 青少年个案工作的方法 案例：15岁的小孩，因为家庭变故，在外乱混，两年内换三所学校。小东（化名）是在父母的争吵中长大的。爸爸忙于生意，对孩子百依百顺，溺爱多于关爱。妈妈虽是全职太太，但很少料理家务，很多时候“妈妈更像姐姐”，经常带小东出去玩（酒吧、舞厅、网吧）。小东读初一那年，爸爸有了外遇，父母的婚姻走向尽头。由于妈妈没有固定的经济来源，小东便到爸爸新组建的家庭生活，很快爸爸和阿姨有了妹妹，小东觉得自己好像成了多余的人。 小东说，初中一年级是自己变化最大的一年：父母在这一年离异、爸爸迅速组建家庭、一个非常要好的朋友溺水意外死亡……这些变故，慢慢成了他不愿意上学的理由。在学校里，他到处打架、骂人，整天不上课。小东换了几个学校，还曾经和一个学校的校长动起手来。回家后，小东依然不和任何人沟通，每天沉溺于电脑游戏，仿佛他和这个世界没有任何关系。 分析 在上述案例中，应该运用什么样的工作方法来帮助服务对象小东，需要综合考虑。 此案中的小东，出现的一系列问题，如在学校的打架、骂人、逃课和在家的沉溺电脑游戏等人际交往障碍，其出现原因和他的家庭变故之间有很深的关系，因此帮助小东最恰当的方法是青少年社会工作的直接方法之一的个案工作方法。尤其