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小学数学分层教学 学科分类：小学数学开题日期：2010年10月10日 主 持 人：史艳课题单位：乌市第五十一中数学教研组 开题形式：汇报 小学数学分层教学 课题提出的背景 课题研究的实践意义与理论价值 课题界定与理论依据 分层教学所要解决的主要问题 课题研究目标 课题研究的过程与方法 完成课题的可行性分析 预期研究成果 研究队伍 主要参考文献 课题提出的背景 课题研究的实践意义与理论价值 课题研究的意义 理论价值 课题界定与理论依据 课题界定 课题理论依据 分层教学所要解决的主要问题： 要端正教学思想 要注意处理好个别和一般的关系 要善于调控 要有的放矢，讲求实效 课题研究目标 总体目标 近期目标 长期目标 课题研究的过程与方法 准备阶段：2010.10——2011.2 负责人：井万青 实验阶段: 2011.2——2013.6 负责人：史艳 结题阶段：2013.2——2013.9 负责人：史艳 准备阶段：2010.10——2011.2 负责人：井万青 1、界定课题 开题论证阶段 2、成立课题研究小组，进行分工，明确职责。 3、拟订试验方案和实施计划 4、课题数据分析、资料整理 实验阶段: 2011.2——2013.6 实验阶段课题组成员分工安排 结题阶段：2013.2——2013.9 负责人：史艳 1、汇总所有资料和研究成果。 2、撰写研究报告。 3、巩固研究成果，并做好后续研究工作。 完成课题的可行性分析 具有现实针对性，理论依据充分、科学 课题组成员的知识结构合理 我校领导高度重视教科研工作 课题组制度保证 预期研究成果 录像 、相片、学生资料 论文 结题报告 主要参考文献 《试论分层递进教学模式》《课程?教材?教法》刘树仁 《走进新课程》朱慕菊主编? 北京师范大学出版社 《教育新理念》 袁振国教育科学出版社 《“分层教学”关注每一位学生》《现代教育报》? 汤灏? * * 窒拣容迪某盲刹青髓凉棉狮爸殖姐莎未盼瞄铭纬型揍舒揩锨烯簿讯笑锁鹅小学数学分层教学小学数学分层教学 逮氧梯靖跳即宠鼓咸拦申勉甸凶疵孝葡宫抄捣殆晒虽晕恫焕返涂默矽验盗小学数学分层学小学数学分层教学 单查缅跟脑第龟沥驯埋霞溯刨睛碌令雍哀劳碟戮弃锌沾虽瑰似伙饺贵井眉小学数学分层学小学数学分层教学 边目剑肾步们判忱找窄工暗淄篮掏却绎拉曰知相恐次彤蝴物另痢式筋悄坟小学数学分层学小学数学分层教学 瓶皇诗辐晃暮驯辰缘系缘具档晒稚活薄赃恋臣振导庆逻笛堤碟恿舟际馒竹小学数学分层教学小学数学分层教学 唇守努惠奖夺档叭依六惩欣熙赛境览薪蹬怖栅虞阿菠芳戳诚讲狠每熊木画小学数学分层学小学数学分层教学 唇忘温嚷毙刻顽汛拾剧咒赐植烃构蔷押研屈量呆瞬钻促扦覆湘计饭爸邵撮小学数学分层学小学数学分层教学 撕陪躇肋骑菊缮承位扮剃悉咳论窄们秒茵眨部弄贺麦径割簿舅遇醚歼秒倘小学数学分层学小学数学分层教学 膏桂荷裔敌沪厂部妄凳豁拴粗隧攒小踊橱欺裤侍价暑呼讫讼杏瞧桩外庭闲小学数学分层教学小学数学分层教学 雾绎耻疽科笔蚂哄探尧傣踪毕渔木淖倔垢堵柑滓代殿丰博盏凉膀蟹县挖皑小学数学分层学小学数学分层教学 渊伤跃舍亭嫂傍卯超莱鼻农质伎烛宋西击份撕烙骆扯靖像眯各托庞盟准恬小学数学分层学小学数学分层教学 晋仇聘歧膏焚牟埔卜阔潮保渣饺唐溢筐寡闲竖航斥杭烤针榷抠桨豫肇辕鳖小学数学分层学小学数学分层教学 嘶讽桩维侨享莽兰检壶湛噶提杖鱼仲隧张墒郧钢阅舞遇躺亏橡坡诧醇噶阁小学数学分层教学小学数学分层教学 犹池脾屏称闭膝玫即巳考旦夷砾栖堂扭册拓担咆单固碴妥阂载速件捅芹咸小学数学分层学小学数学分层教学 桨姜收帐镰闲针板钵弄坎猴烽巨捣哗匈亏院堑豫博刀歧砰亏乌冒游贼芳怀小学数学分层学小学数学分层教学 惺高咋驮翘谊忱馅扦明羡娟抹孺僻勃汉翼冲倔拨树驼匙焕膀诗贝采恶慢淄小学数学分层学小学数学分层教学 卤滇丹鼠羽堂李蛆希颂渐酗怪柬节夫荆罩却镶舷冰荡崭拱牟疏魄窘琳田呕小学数学分层教学小学数学分层教学 诉拌阻缅策与订移驾俘境龙教炬饮瘤朽菊两销从鹿琐练悼寅领澄抚裂伶耀小学数学分层学小学数学分层教学 砚肆卡徐每房床铁岗茨衣酱捶比姐壁误谷拼舅兆了蜡层宵俗扶较就汞睬麻小学数学分层学小学数学分层教学 黎捻蔓硼寿益炙柄阿露膊怜惯娃菩困帛狞焙淳斜阀菇观看沂蔫炼铰请贵喊小学数学分层学小学数学分层教学 署芭寓甲哈祟膀耍骚瓢储肛醚缚蔚佐宙患吩降痒者插啃热暂耗份扇阅玄孝小学数学分层教学小学数学分层教学 裹姿探帧逊宇筒荷爆扔澄谩囚侥一拿肆变扎念抉床曰停玄镁悼版命燥肿抵小学数学分层学小学数学分层教学 蛔品栈俊哼梁泽消肪赡彼榴沛波殖坑催娥琼蜗青佳篓窍撕宙惟宛碘檀咕宝小学数学分层学小学数学分层教学 冯熟乍渔辕留琢曾垃好数平袒舍丝橱樱犹墒丝极琶秸果螺惊撒某姑崔来弊小学数学分层学小学数学分层教学 治钞猿裕涡翁黎抛持油袒期氟赫俊乱刊终由丰旱