陕西省西安市八年级语文上册《莲文化魅力》导学案.docVIP

陕西省西安市庆安中学八年级语文上册《莲文化魅力》导学案 新人教版 导学策略 【学习目标】 1.知识与技能：通过科学探究，揭开莲文化的神秘面纱，了解莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。 2.过程与方法：培养学生收集筛选资料能力和口语表达能力。 3.情感态度与价值观：通过对莲文化的研究，引导学生感悟美，欣赏美；激发学生探究事物的兴趣，促使学生养成探究事物的习惯。 【重点难点】 重点：对莲的相关知识和文化的记识。 难点：对莲的科学探究及了解莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。 【使用说明与学法指导】 1、以小组为单位，分成莲与文学艺术、莲与现实生活、莲与科学知识三组，每组由组长组织制订搜集、整理和探究计划。 2、以导学案作为课前资料收集的提纲，分类收集并筛选资料，各小组对本小组负责的资料形成统一意见，用双色笔标注出需要特别强调的部分。 【导学提纲】 【自主学习】 这一部分题目是有关莲的基础知识，要求所有同学必须自主完成。 （1）莲的名称（含学名、别名、美称等）  （5）莲的名胜古迹  （6）莲的诗文、故事、传说 【合作探究】 这一部分以小组为单位进行展示，对莲某一方面的相关知识文化做以详尽的阐述。 ●莲与科学知识 1、莲是一种古老的植物。它在地球上已存了多长时间？属于什么科？学名是什么？ 2、出于对莲的喜爱，人们给莲花起了许多富有诗意的名字，你知道的有哪些？ 3、成语“藕断丝连”大家并不陌生。但你能从科学的角度来解释这一现象吗？ 4、莲叶有防水和自洁的功能，由此也引发了一些科技发明，你都知道哪些呢？ ●莲与文化艺术 1、莲以它亭亭玉立的姿态展示着自己的美好，请用图片来展示千姿百态的莲花。 2、自古以来，莲就是人们歌咏的对象，请用你们小组自己的方式来展示有关莲的诗词或美文。 3、佛经里常把寺庙称作莲舍，把和尚穿的袈裟又称莲服。这说明莲花与佛教有着密切的关系，你能谈谈吗？ 4、关于莲的故事传说，在我国古代也是非常之多。你能用简要的语言来介绍其中的一个吗 莲与现实生活 我国著名的赏荷胜地有哪些地方？ 人们利用莲制作了许多美味佳肴。你能说出其中的一种吗？（请从名称、用料、特色方面进行说明。） 除了制作美味佳肴外,莲还有许多药用功能。你能举出一例来说明吗？ 对于莲的“出淤泥而不染”，自古以来受到人们的赞美，但现在也有人认为，如果对此过分强调，就不能适应今天的时代，你对此是怎样看待的呢？ 【当堂训练】 请写出莲花的三种别名。 请默写出下列诗句。 《晓出净慈送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同小 池 宋·杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 。爱莲说》宋·周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚繁。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹可远观而不可亵玩焉 《江南》 江南可采莲，。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。采莲曲 唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁，。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 莲文化的魅力 莲与科学知识 莲与文学艺术 莲与现实生活