2013年学期七、八年级人教版地理教学计划.docVIP

2013年下学期七年级地理教学计划 一、指导思想 落实课程标准要求，培养学生观察世界的地理眼光，促进学生的全面发展。 二、学生情况分析： 学生进入初中，开始正式地学习地理。在小学阶段对地理学习一般会有兴趣，注意要让这种兴趣好好保持，要让学生收获知识成果，体验到地理学习的价值。七年级学生程度参差不一，可能有部分学生存在学习困难，教师要加强课外辅导。要让学生认识到死记硬背是不可能学好地理的。课堂教学上多花功夫，让学生多参与、多思考、多领悟。强调课堂纪律，定期进行测验，以便体现学习竞争，巩固所学知识。强调地理知识的前后联系，特别是自然地理的基础性地位要得到保证，学会领悟概念，学会观察地图。 二、教材分析： 本期使用新课程人教版的《地理》教材。它依据2011年课程标准编写，突出地理课程在培养有社会责任感、有勇于探索创新精神和善于解决问题实践能力的公民方面的独特价值。教材以德育为先，很好体现社会主义核心价值体系。教材注意引导学生进行探究性学习，倡导新的教学途径、教学方式和手段，营造良好的教学环境。七年级上册教材讲述两大板块：地球和地图、世界地理（部分内容）。 我们可以开发的教学资源包括： 1．教材、教学参考书； 2．专业书籍、地理笔记本、地理资料卡； 3．媒体信息（互联网、电视专题片中的地理知识）； 4．课程基础训练、单元测试卷。 四、教学任务和目标： （一）：地球和地图 1.地球与地球仪 认识地球的形状，描述地球的大小，演示和说明地球的自转和公转； 运用地球仪，说出经纬线，确定某地的经纬度； 开展地理观测、动手制作等活动。 2.地图 了解地图上的方向、经纬度、距离； 认识等高线地形图，识别地形类型； 学会查找地理信息，养成使用地图的习惯； 了解数字地图等的应用。 （二）：世界地理 1.海洋与陆地 海陆的面积比、分布特点，七大洲、四大洋； 海陆处于不断变迁中，板块构造学说，火山、地震与板块运动的关系。 2.气候 天气与气候，认识天气符号，会看天气图； 人类活动对天气质量有什么影响； 世界气温、降水的分布特点； 绘制气温、降水统计图，它们随时间的变化特点； 世界的主要气候类型，某些因素对气候的影响； 气候对生产生活的影响。 3.居民与聚落 归纳出世界人口增长和分布的特点，说出人口过多的影响； 世界三大人种特点及分布； 主要语言的分布地区，三大宗教及分布地区； 描述城市与乡村的景观差别，说出聚落与自然环境的关系； 保护世界文化遗产。 4.发展与合作； 认识不同区域发展水平的差异，发展中国家与发达国家的分布特点； 加强国际经济合作。 学习中要让学生掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。 五、教学进度安排及内容： 本期约有18周，地理每周2课时。具体安排如下： 学习内容 　　　　　 安排的课时 绪言 　　　　　　　　　　１课时 地球和地图 　　　　　　　　　　 9课时 陆地和海洋 5课时 天气与气候 8课时 居民与聚落 6课时 发展与合作 2课时 期中期末复习和考试 3课时 机动 2课时 六、减轻课业负担、提高教学质量的主要措施： 1.研究初中生学习地理的心理状态，不断改进教学，创造适合学生的地理教育。 ２．构建备课——上课——辅导——考试的链式反馈系统，应用新课程理论知识，强调互动、新颖、质疑。 3．写好教后记。宜详则详，宜略则略。或记表现与发挥，或记心得与体会。 ４．加强教学管理，特别是管好课堂纪律，这是保证质量的重要方面。 ５．与学生多交流，收集反馈信息。 6．学习地理专业知识，关注地理教学的新进展，搜集地理趣味资料。 7．在人地关系、地图分析、人文地理等方面整理资料，写两篇相关的教学论文。 8.积极开展听课评课活动，相互学习，取长补短，不断提高。教师的教学比武和论文竞赛要作为常规要求落到实处。 2013年下学期八年级地理教学计划 一、指导思想： 贯彻地理课程标准，做新课程的实施者，提高学生的地理文化水平，让学生做有世界眼光的现代中国人。 二、学生情况分