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新形势下加强高校工会思想政治工作实效性研究 　　【摘要】新形势下，高校工会思想政治工作面临教职工思想更加多元化、利益诉求呈现多样化和工会自身工作缺乏创新性等方面的挑战，要在把握工会思想政治工作具有长期性、灵活性和创新性特征的基础上，从凸显教职工的主体性、提高教职工的积极性、增强教职工的凝聚力方面出发。提高高校工会思想政治工作的实效性。 　　【关键词】高校工会 思想政治 实效性 　　【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0076-02 　　我国目前处在社会转型时期，经济体制、政治体制、文化体制改革不断深入，同时受到经济全球化、政治多极化以及网络技术飞速发展的影响，加之高校人事分配制度改革，导致高校教职工的思想观念、价值取向发生了很大变化，给高校教职工思想政治工作带来了新的挑战。 　　一、新形势下加强和改进高校工会思想政治工作的重要性 　　1.加强和改进工会思想政治工作有利于“中国梦”的实现。习近平总书记指出，“中国梦”关乎着中国未来的发展方向，凝聚了中国人民对中华民族伟大复兴的憧憬和期待，它是整个中华民族不断追求的梦想，是亿万人民世代相传的夙愿，“中国梦”归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途，高校作为人才培育的基地，也是人才强国战略的关键环节，需要依靠广大教职工积极地、有创造性地开展工作。为此，学校工会要发挥好思想政治工作的隐性和显性教育功能，寓教于乐，通过不同的活动载体调动广大教职工的积极性、创造性，帮助教职工提升综合素质的同时推动学校发展。 　　2.加强和改进教职工思想政治工作有利于促进高校跨越式发展。学校工会组织是党委领导下的教职工群众组织，是党联系教职工群众的桥梁和纽带，同时也肩负着做好职工思想政治工作、维护稳定大局的使命。把握高校工会思想政治工作的特点，充分发挥工会对教职工的教育、引导功能，在促进高校跨越式发展上做到“蹄急而步稳”。 　　3.加强和改进教职工思想政治工作有利于提升高校工会的公信力。随着事业单位推行聘用制，教师职业优势降低，绩效考核制度的推行更是直接威胁到教师“铁饭碗”、“铁交椅”的地位，教师与学校之间的矛盾日趋增多；通过了解教职工内心真实想法、帮助解决实际困难等形式、享受自身民主权利，加强教职工对学校的认同感，提升教职工对工会的信任度。 　　二、新形势下高校工会思想政治工作面临的新挑战 　　1.教职工思想观念更加多元化。在全球化浪潮下，我国改革开放不断深入发展，市场经济在整个国民经济发展中起到越来越重要的作用，经济结构也不断调整，人民的利益需求呈现出多元化趋势；网络的发展和广泛应用，尤其是近几年新媒体的出现和发展，改变了人们获取信息和沟通交流的方式，信息获取的便捷性使得各种思潮相互激荡，多元化的价值观在教职工中逐渐展开，使教职工的思想呈现出多样性、复杂性、矛盾性等特点。 　　2.教职工利益诉求呈现多样性。近年来随着高校人事制度改革，聘任制和绩效考核制度的施行，打破了传统意义上的“铁饭碗”观念，教职工与学校之间的矛盾也日趋凸显出来，同时关于教职工的工作、进修、住房、医保、养老等问题也在不断的变化，使得教职工相比以前更加关注自身利益，客观上仍存在的工会制度不完善等原因，也使得工会工作容易流于形式，不能有效地反应教职工内心真实想法，较好的发挥教职工的民主权利。 　　3.高校工会思想政治工作缺乏创新性。首先，高校工会思想政治工作者业务素质有待提高。部分工会工作者未能与时俱进，从教职工实际需求和当前国情出发去探寻工会思想政治工作的突破口和创新点，导致部分工会思想政治工作与新时期思想政治工作要求不相适应，高校工会思想政治工作者自身素质一时难以提高。其次，工会思想政治工作时松时紧，教育观念、方法陈旧。工会思想政治工作出现存在时紧时松，教育观念、方法陈旧等问题，令工会思想政治工作的实际效果在一定程度上打了折扣。 　　三、新形势下加强工会思想政治工作实效性的措施 　　1.把握工会思想政治工作的长期性，凸显教职工的主体地位。 　　思想政治工作是我们党的最大特色、最大优势，是党的全部工作的生命线，也是高校各项工作顺利开展的强大动力和保证。在新形势下，工会和工会干部要充分认识教职工思想政治工作的长期性、复杂性，在工作中不断加强自身责任感、使命感，勇于实践，敢于创新，善于总结，形成工会思想政治工作长效机制，避免出现时松时紧、忽冷忽热的现象。要在工作中坚持党的群众路线，帮助教职工谋发展，依托教职工促发展，凸显教职工的主体地位，切实深入教职工群体中了解其最关心、最直接、最现实的利益需求，并将其作为工作的重中之重，想教职工之所想，急教职工之所急，满足教职工行使合法权利的需求