对作风“不严不实”的干部务必促其改进.docVIP

对作风“不严不实”的干部务必促其改进 把整改落实贯穿专题教育全过程，坚持边学边查边改，主要领导干部带头，针对党性分析和专题民主生活会上检查出来的不严不实问题，特别是乱作为、慢作为、不作为等突出问题，列出清单，一项一项整改，纳入专项整治内容，综合施策、集中治理。对存在不严不实问题的干部，立足于教育提高，进行谈话、诫勉，促其改进，并对干部所在部门主要领导进行约谈。 按照中央的要求，“三严三实”专题教育要突出教育主题、密切联系实际、贯彻从严要求、注重讲求实效，确保取得实实在在的成果。 抓好专题党课的质量。党课的质量将直接影响整个专题教育的启动。各党员领导干部要紧密联系实际，亲自撰写讲课材料，讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、增强党性、提升素质的过程。 抓好专题学习研讨工作。学习研讨要突出专题内容，结合党委（党组）阶段性中心工作进行，坚持内容和形式相统一、个人自学和集体研讨相统一、理论学习和实践比学相统一，使学习研讨更加深入、更有质量。要注重读原著、学原文、悟原理，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神，重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《摆脱贫困》等书目，澄清模糊认识和思想困惑。要用好正反两方面典型，找到差距、见贤思齐；加强警示教育，从反面典型中汲取教训、自警自省，进一步坚定理想信念，强化党性原则。 抓好专题民主生活会和组织生活会。要采取“三对照六查看”的方式深入查摆“不严不实”问题。（即对照对党忠诚、个人干净、敢于担当的要求；查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念；查用权严不严，看是否坚持用权为民，按规则、按制度行使权力；查律己严不严，看是否严守党的政治纪律和政治规矩；查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任；查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实）。要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例进行党性分析，并认真撰写党性分析材料。要认真开展批评和自我批评。党委（党组）主要负责同志要带头开展批评与自我批评，班子成员和其他县处级以上领导干部要把自己摆进去、摆到位，逐项对照检查，进行深刻的自我剖析。 抓好整改落实和立规执纪。一要列出清单，专项整改。把整改落实贯穿专题教育全过程，坚持边学边查边改，主要领导干部带头，针对党性分析和专题民主生活会上检查出来的“不严不实”问题，特别是乱作为、慢作为、不作为等突出问题，列出清单，一项一项整改，纳入专项整治内容，综合施策、集中治理。二要建立机制，督促整改。建立整改跟踪督查机制，对整改不力的约谈提醒；对态度消极、虚以应付的严肃批评；对存在“不严不实”问题的干部，立足于教育提高，进行谈话、诫勉，促其改进，并对干部所在部门主要领导进行约谈；对群众意见大，不能认真查摆问题，没有明显改进的，要进行组织调整。三要立规执纪，刚性整改。坚持完善、运用好教育实践活动制度成果，围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等方面，健全践行“三严三实”的制度机制。要强化制度的刚性执行，坚决纠正有令不行、有禁不止、制度形同虚设等问题，确保制度真正管人管事。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员