辅导孩子英语学习家长经验交流发言.doc

辅导孩子英语学习家长经验交流发言 　　我是xxx的妈妈，首先感谢莫老师给我这个与各位家长交流沟通教育孩子的机会，非常感谢！我家陆禹同今年9岁，也是在今年暑假才开始接触英语的，以前基本是没有学过，莫老师前阵曾打电话给我，说我家陆禹同最近英语表现不错，问我在家都做了些什么辅导，希望能和各位家长分享一下。真是不好意思，其实我也没做什么，只是在引导和督促上下了一点点功夫。我的做法是： 　　第一，正确引导，和孩子一起学习，培养孩子学习英语的兴趣。 　　兴趣，对于孩子学习来讲，是一把很有魔力的利剑，他有兴趣了自然就愿意学习了。由于英语是一门新的课程，相对于母语而已是有一定难度的，因此，在开始学习的时候，我每天晚上都会和他一起听磁带，一起读单词，根据课文扮演不同的角色和孩子进行对话。平时在家里也可用孩子懂的单词进行交流，比如钢笔、铅笔盒、家庭作业、水果如苹果、香蕉、橙子以及各种颜色等等，抑扬顿挫的语调以及家长的陪伴会激发孩子的兴趣，有了第一次，也许第二天孩子会主动找你一起学习的。坚持一段时间就会好了的。 　　也许有些家长就会说了，自己对英语一窍不通，根本无法与孩子一起学习，但我想，我们的孩子基本都是在八九岁，家长的年龄也都是在三四十岁左右，多少也学过一些英语，相比孩子而言，你的基础会好些，跟着孩子听磁带，或是上网查询，你自然就会懂的，我们要求孩子在毫无基础的情况下学会，而作为家长的我们又有何学不会的呢？ 　　第二，多鼓励，让孩子大胆读大声说。 　　英语它毕竟不同于我们的中文母语，发音就有着很大的区别，孩子刚学的时候会羞于开口，因此需要家长的鼓励。我儿子也不例外，开始学的时候总是不愿读，或是读在喉咙头，不敢大声读。开学不久，我听说莫老师要在班里选英语领读，叫孩子们自告奋勇上台读来竞选，陆禹同回来说不敢去，我问他为什么，他说有几个单词还读不好有点怕。回家后，我拿出书来问他哪个单词读得不好，然后我就和他一起读，并告诉他，只要大声读就是好孩子，读错了不要紧，老师会纠正的。我还让他上网查看了关于李阳疯狂英语的相关报道，告诉他多读多背多写就是学好英语的秘诀。过了几天，我又问他，如果老师再选，你敢上台读了没有，他毫不犹豫的说敢了。 　　第三、多督促，让孩子持之以恒。 　　我们在平时生活中，往往需要写个什么材料时觉得自己什么也写不出，什么词语也用不上，而阅读别人的作品时觉得别人措词是那么美妙，这些都跟我们平时的积累有关。我始终认为，特别是语文，需要的是平时的积累，因此从一年级开始，我带儿子到书店购买了看图作文、小学生优秀作文选、十万个为什么、趣味成语、古诗三百首、童话大王等书籍，放在孩子的房间床头柜上供孩子阅读，每晚要求孩子9点钟进房间，9：30睡觉，这中间的半小时用来阅读。自从学英语之后，将英语听读列入睡前必修课程，每天坚持听磁带或看书。现在，他基本能做到9点自动关电视进房间，9：30左右提醒他关灯睡觉。 　　第四、多与老师沟通，关注孩子的学习动态。 　　今年暑假，我儿子报读了剑桥英语的预备级班，第一次接触英语，开始我是每天和他一起听读，每课都能背得挺流利。我认为他应该学得蛮好了，可到老师测试的时候却遇到这样的问题，笔试的时候得25分，40分，60分，我感到非常惊讶，孩子回家也不敢告诉我，怕挨骂，似乎也失去了信心。我打电话给老师，经过与老师沟通和查看孩子的作业，才知道孩子仅仅会瞎读，或在书上认识那些单词（书上配有卡通图画），如果你读出来，他知道什么意思，但如果你写在纸上，他根本就不认识了，既不知道怎么读也不知道什么意思。这就是平时辅导的薄弱之处，找到了问题所在，我对症下药地给孩子进行了认写单词的强化训练，让他抄写单词，然后把英文翻译成中文，果真见效，结束考试的时候，孩子得了97分，有了很大的进步，我表扬并奖励了他，他自己也找回了信心。我不懂各位家长是否注意到，孩子的英语书表面上最近贴上了一张表格，莫老师要求家长们在家督促孩子完成背、认读的内容，完成之后要求家长在上面签字。可见，莫老师特别关心孩子们的学习，也希望家长能配合做好。我对莫老师的认真非常感动也非常感谢，谢谢。 　　我们的孩子大多都不到10岁，贪玩好动是他们的本性，你想他非常自觉学习那是不太现实的，别说孩子，我们作为成年人的家长下班回家后都想放松休息，孩子还要写作业。因此，我想，不管是英语还是别的科目，我们都需要放弃一些自己的休息时间，给孩子一些时间，陪他们学习。不管多忙，即使是半夜12点回家，我都要抽些时间查看孩子的作业帮他签字，也让孩子感受到家长对他学习的重视。 　　最后，感谢植老师、数学、英语两位莫老师对我家陆禹同的