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- 2016-12-14 发布于贵州
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高校教师专业能力发展中心主任述职报告 本人在教师专业能力发展中心、现代教学技术教育部重点实验工作,于2011年9月26离开祖国,到英国国王学院(KCL,King#39;s College London)作为访问学者进行为期一年的学习研究工作,2012年9月25日回国。为此,本人的年度总结主要介绍留学研究情况,简要介绍回国后的工作情况。本人大学本科、硕士研究生和博士研究生阶段的学习专业都是计算机应用技术,博士毕业后主要研究兴趣主要集中在计算机网络安全技术和信息对抗方面。2009年参与国家985优势学科项目教师教育创新平台建设项目,作为技术负责人参与教师专业能力发展中心平台的建设工作,因此由于工作的原因我的研究开始转移到TEL(Technology Enhanced Learning)方面。随着研究工作的深入开展,我深切地感到在教育信息化如火如荼地开展过程中,其核心任务应该是如何使学习者更好地利用这些技术并促进其学习。带着这样的应用需求和研究工作中的种种问题,在国内所负责的教师专业能力发展中心平台技术平台基本建成之际,我有幸获得国家留学基金委资助并来到KCL教育系,在其ICT(Information and Communication Technology)负责人Mary Webb的指导了开展学习和研究工作。结果这一年的学习工作,完成了出国前的既定目标。(1)深化了对现有工作的认识
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