14.1认识内能分析.ppt

复习： 分子动理论的内容是什么？ 例1：关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A、物体的运动速度越大，具有的内能越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、静止的物体没有动能但有内能 D、温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多 A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦； C、放在热水中烫； D、放在火上烧； E、用锤子敲 F、放在手中捂 G、用力反复弯折； 热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。 当瓶塞跳飞出时，是 对_____做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到“雾”这种现象。 瓶内水蒸气 瓶塞 瓶内水蒸气 液化 物体对外界做功， 内能减少 做功改变物体内能 实例分析 1、做功的方式改变物体的内能 外界对物体做功，物体的内能增加； 物体对外界做功，物体的内能减少。 2、做功过程中，是机械能与内能相互转化 3、在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少来量度 做功改变物体内能 用做功的方式改变物体的内能 （2）压缩气体对气体做功 （1）弯折铁丝对铁丝做功 （3）气体膨胀对物体做功 外界对物体做功，机械能转化为内能，物体的内能增加。 物体对外界做功，内能转化为机械能，内能减少。 用做功的方式改变物体的内能，实质是不同形式的 能之间的转化。 * * A.物体是由大量分子组成的，直径是？ B. 分子永不停息地做无规则热运动 C.分子之间存在着相互的作用力（引力和斥力） D.分子间存在间隙（固体最小，液体较大，气体最大） 运动着的篮球具有 。 运动着的分子具有 。 动 能 动能 共同点:运动着的 这组事物具有什么共同点? 自由下落的石块和地球互相吸引具有 。 互相吸引的分子 具有 。 势 能 势 能 共同点: . 互相吸引 被压缩的弹簧因各部分 互相排斥具有 。 互相排斥的分子 具有 。 势 能 势 能 互相排斥 共同点: . 分子动能 分子势能 将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们的相同或相似，推知未知事物也可能有某种属性，这是科学研究的一种重要方法。 类 比 法 物体内部所有的分子动能和分子势能的总和， 分子动能 分子势能 叫做物体的内能。 它是不同于机械能的另外一种形式的能量。 物体内部所有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。 一切物体都具有内能吗？ 一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动，那么一切物质都具有内能 一切物体，不论温度高低 都具有内能。 内能的单位：焦耳（J） 关系 定义 机械能 内能 物理量 项目 内能与机械能的关系 物体内部所有分子的动能、势能之和 物体动能、势能之和 内能不为零 可以为零 同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？ 温度较低 温度较高 哪种情况下内能比较大？为什么？ 等量热水和冷水的内能，内能是否相同？ 1.同一物体的温度越高，内能越大。 温度较低，内能较小 温度较高，内能较大 温度越高 分子无规则运动越剧烈 这个物体的内能增大 分子动能越大 组成这个物体的 所有分子的动能总和增加 等量热水的内能比冷水的内能大 反之，同一物体的温度越低， 内能越小。 一桶20℃的水 一杯75℃的水 一杯75℃的水比一桶20℃的水的内能大吗？为什么？ 物体的内能还与哪些因素有关？ 对同一种物质，质量越大，物体内部分子数目越多，所以分子动能和势能的总和也会越大，即内能也大。 想一想： 温度 分子动能 分子无规则运动的剧烈程度 质量 分子个数 影响内能大小的因素： ★同一物体，温度越高，内能越多。 ★★同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。 ★★★物体的温度、质量均不同，是无法比较内能大小。 结论： C 同一物体内能的大小跟物体的温度有关。 改变物体温度的方法有哪些呢？ 三、改变内能的方法 这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加） 想想做做 A、放在太阳下晒 C、放在热水中烫 D、放在火上烧 F、放在手中捂 热传递 B、在石头上摩擦 E、用锤子