作文应放飞生潜能 张扬学生个性.docVIP

作文应放飞学生潜能 张扬学生个性 ——开放作文教学，给学生一片作文新天地 曲靖市富源县阿依诺小学 姓名：张红军 学号：118580589 关键词：开放 放飞潜能 张扬个性 创新能力 探究式 摘 要：基础作文开放作文的形式，方法是各种各样的，不管采取什么形式，只要能激发学生的兴趣，给学生以充分的自主选择权，就是有效的，值得提倡的。当然，各种不同的作文形式不是孤立的，而是紧密相连的、相辅相成的，学生在作文时可以自主选择，也可以自行设计。在这样开放的基础作文形式中，学生能更好地展示自己的个性，凸显创新能力。基础作文要给学生更多发挥的自由，基础作文教学是朴素的实践性活动，不需要多少理论，最重要的引导和激励学生能够勤于动笔、乐于写作，千万不要挫伤他们对华文学习的兴趣。基础作文必须要让学生说自己想说的话，写自己想写的事，让学生在作文中多表达真情实感、多点真心真意、多点天马行空、多点轻松愉快。基础作文的教师不能坐而论道，目无学生，只为“教”而“教”，只为“考”而“考”，而是要让学生感受到写作的乐趣，从而自觉自愿地写作，在作文中愉快学习，在愉快中不断得到写作的灵感。 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱