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关于构建我国民办高校辅导员考评机制的探析 王秀贞 银川能源学院 宁夏 银川 750105 收稿日期：你们定 基金项目：银川能源学院科研项目（2013-KY-Y-38） 作者简介：王秀贞（1986—） 女 银川能源学院学生处 助教 摘要：我国目前对民办高校辅导员考评机制的评价研究还不够系统和深入，民办高校辅导员考核也主要是参考公办高校，但往往“水土不服”，效果欠佳，影响了学校的发展和辅导员队伍工作的积极性。因此，本文在深入研究民办高校、民办高校辅导员工作特点的基础上，探索建立一套科学合理的民办高校辅导员考评机制。 关键词：民办高校 辅导员 考评机制 民办高校是我国高等教育不可分割的重要组成部分，为培养应用型、技能型人才和促进我国迈进高等教育大众化做出了积极的贡献。但是由于我国民办高校办校时间短，在办学实践中不可避免的存在许多问题，民办院校辅导员是大学生思想政治教育和日常管理工作的骨干力量，辅导员考核评价体系建设是加强辅导员队伍建设的重要举措，也是推动民办高校健康发展的有力保障。 一、民办高校的特性 1、民办高校的“双重特性”：改革开放以来，民办高校在“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的十六字方针引导下，迅速成为我国高等教育领域的重要组成部分。民办高等教育主要利用非财政性的自筹