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卡通片与小学生成长的关系的调查研究 宁波市江北区江花小学 朱英 摘要：文本就一项关于小学生与卡通问卷调查所得到的数据资料进行汇总与分析，对小学生喜欢看卡通片这一现象有了一个更全面和深入的认识，并通过这些认识从一个层面上简单剖析了现今小学生的心理状态。同时本文在对前面各种联系的思考的基础上，对卡通片本身及其相关环节提出了几点建议，并试图通过这些从卡通片与小学生的角度上找到一个有针对性的平衡点来促进小学生的健康成长。 关键词：小学生；卡通片；影响；本土化 引言 笔者生于８０年代，对于生于那个年代的人而言，可能很少有不知道哪吒、葫芦娃的。在那个电视节目相对匮乏而电视机的普及率也远不如今的年月里，卡通片里的那些鲜活的形象，还是给童年带来了异样的乐趣和无限的憧憬。而对于现在的孩子而言，面对异彩纷呈的电视节目，卡通片仍是他们喜爱的电视节目。在一个家庭里，孩子计算好时间守在电视机前等待喜爱的卡通片开播无疑是一个极普遍的现象。 孩子对卡通片的喜爱似乎是无可质疑的。那么他们到底有多喜欢，又为什么会如此喜欢，同时卡通片对他们的成长又带来了什么影响呢？基于这些疑问，笔者做了一项有关“小学生与卡通片”的专项抽样调查。通过调查以及对调查结果的分析讨论，笔者对这一普遍现象有了更深入的了解和认识。 二、调查设计与结果分析 （一）调查设计 １、调查内容设计 了解小学生中卡通爱好者的学生数量（人数比重）