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- 2016-12-14 发布于贵州
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龙凤小学后勤管理小课题研究结题报告
课题名称 学校后勤精细化管理研究 课题主持陈庚林 所在年级 完成时间 2014年6月 学 科 结题报
告摘要结题
报告 一、课题研究的背景和意义
随着我国教育改革的不断深入,教育的发展已由低层次的规模增长转向了扩大优质资源总量,由粗放型的学校管理转向了目标量化管理模式,由只关注学生考试成绩转向了关注学生的全面发展。因此,要求我们的学校管理也必须转向精细化管理。学校管理的精细化,有助于学校管理迈上科学、规范与可持续的发展之路。 学校后勤工作是教育工作的重要组成部分,承担着为学校教育、教学、科研和师生的生活、工作服务的繁重任务,是学校教育教学工作得以顺得进行的基础,在学校管理中有着极为重要的地位和作用,也是实现学校工作管理育人、服务育人的重要方面。只有为学校发展提供了强有力的后勤保障,为师生员工们解决好了后顾之忧,才能更好地发挥老师们的积极性和创造性,集中精力搞好教育教学。后勤管理水平的高低和服务质量的好坏也将直接影响到教育教学质量,影响到学校地发展。抓好后勤管理与服务工作,对推进学校的发展具有重要意义和作用。随着社会的发展和教育改革的深入,师生对后勤服务的要求不断提高,越来越关注服务态度、服务内容、服务细节等。因此,后勤管理也要逐渐由传统经验管理向科学化管理的转变。推行细节服务,实行粗细管理,是新形势下提升学校后勤服务质
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