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小组合作教学在初中数学教学中的应用 　　摘 要： 随着新一轮课程改革的深入，小组合作学习方式逐渐进入初中数学课堂。怎样才能更好地发挥小组合作学习效益，是一线教师思考和研究的问题。本文主要谈谈小组合作学习的内涵、培养学生进行小组合作学习的意识和能力、对小组合作学习进行正确评价等方面进行分析和探讨，希望对同行有所启发。 　　关键词： 小组合作教学 初中数学 教学方式 　　合作可以取得更高的效率。初中数学教学中采用小组合作的方式不但避免了以往教学中同学之间缺乏交流的问题，而且在教学效率上取得了事半功倍的效果。怎样使小组合作学习发挥更高的效益呢？ 　　一、我对小组合作学习的认识 　　小组合作学习是一种新型的课堂教学方式。在课堂上，学生不再以传统的独立个体为单位进行学习，而是以一个小组为单位，每个学生作为小组的一成员，在小组内进行交流，相互合作，充分发挥整个学习小组的能力。小组合作学习的优势在于，在合作互动过程中组员之间可以互相学习、互相启发，它既比个人学习有组织性和纪律性，又异于班级的集中教学，具有机动性和灵活性。 　　二、培养学生进行小组合作学习的意识和能力 　　1.要培养学生独立思考的习惯 　　学会独立思考，是学生能够进行小组合作学习的必备素质之一。小组合作学习并不是依靠他人，而是在小组学习中能够独立思考，提出自己的见解和看法，每个人都能为小组贡献自己的一份力量