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开展有效的课堂活动，让英语学习如鱼得水 　　【摘 要】开展有效的课堂活动，使孩子们在活泼和愉快的情境下学习，激发他们敢想、敢说、敢做，最大限度的发挥孩子们的潜能。初中英语教材内容丰富且贴近日常生活，学生非常感兴趣，但它涵盖的知识面很广，词汇量很大，给学生学习造成了一定的困难。所以如何进行有效的课堂活动，使课堂充满活力，让孩子们主动的投入到学习中来，是值得英语教师探索的问题。因此，教师巧妙地设计课堂活动并进行有效地实践是非常必要的。 　　【关键词】有效的课堂活动;巧妙设计;有效实践 　　一、有效课堂活动设计的要求 　　1. 课堂教学设计要与本节课的教学目的和内容紧密结合 　　教材无非是例子，但例子不能无教材，要以“本”为本。所以课堂教学活动的设计要紧紧地围绕本节课的教学目的和教学内容而进行。课堂活动的设计要要求学生在活动中将所学的语言知识达到牢固的掌握和熟练运用的程度。 　　2.有效课堂活动设计要体现学生的“主体”地位。 　　随着新课程改革的实施，在课堂中突出体现学生的主体地位，构建以学生为主体的有效的课堂教学活动成了英语教学的目标之一。所以教师在进行课堂活动设计时应遵循：面向全体学生;创设真实的语言环境;根据学生的实际;考虑学生的特点。将课堂活动和语言实践结合起来，在有限的时间内达到最优的教学效果，从而达到有效地促进学生的发展的最终教学目标。让课堂活动换发生命