人教版《木兰诗》教学效果考察及训练《新木兰诗》.pptVIP

木兰诗 第3课时 考查训练篇 主讲：夜临宇 知识回顾 1文中“东市买西装”的“市”与下列哪个句子中的“市”意思相同？ 2找出文中描写“木兰”归来后喜不自禁的句子，并指出其中的 一 个通假字。 3文中记叙一个怎样的故事？请用自己的语言加以概括。 4找出“木兰”下深圳前周密准备的句子。 5表现木兰工作勤奋、辛苦,成绩突出的诗句有哪些? 6从侧面表现木兰机智、谨慎，伪装得好的句子是哪些？ 7倒数第二段“女士闻她回，偷偷理红妆。 男士闻她回， 手沾唾沫捋发忙。”两句中，你能揣测一下 “女士” 和 “男士”的心态分别是什么吗？ 8分别从文中找出运用复沓、顶真、互文、对偶的一个句子。 8分别从文中找出运用复沓、顶真、互文、对偶的一个句子。 师生互动——趣味语文 * * * * * 1 考察古文的阅读理解能力 2 拓展课外知识面 3 语言实际运用和积累考察 短文阅读 合作探究 师生互动 知识回顾 文中通过记叙木兰女扮男装替父从军从军的故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图功名利禄的品质与爱国精神。 复沓、对偶、顶真、互文、 排比、比喻、反问 中心思想： 修辞手法 视频 返回 短文阅读 合作探究 师生互动 新木兰辞 胡小壶 哐当复哐当，木兰在书房。不闻读书声，唯闻东西响。拾起碎茶杯，问女何所想。女儿无所想，心中堵得慌。硕士毕业后，工作无处寻。应聘三十家，个个不让进。细细问原因，嫌是女儿身。决意女扮男，只身闯深圳。 东市剪长发，西市买西装，南市练举止，北市学粗腔。旦辞爹娘去，暮色下车忙，不闻爹娘唤女声，但闻车站人流闹嚷嚷。旦辞车站去，暮坐办公室，不闻爹娘唤女声，但闻白领手机叮当响。 白天步履匆，夜晚加班忙。全国各地跑,业务节节上。同事喜合作,领导频表扬。 总部见总裁，总裁走上前。肩膀拍三拍，奖赏十万元。总裁问所欲，木兰不贪钱与权，愿还女儿身，业绩超以前。 上司闻她回，满脸是迷茫。女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。开我公司门，坐我电脑旁。当窗理云鬓，对镜帖花黄。东风习习来，满室飘清香。出门看客户，客户皆惊忙。交往一两年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。两兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 短文阅读 合作探究 师生互动 返回 合作探究 A 愿为市鞍马 B 南市买辔头 返回 问题明确 2找出文中描写“木兰”归来后喜不自禁的句子，并指出其中的 一 个通假字。 3文中记叙一个怎样的故事？请用自己的语言加以概括。 4找出“木兰”下深圳前周密准备的句子。 5表现木兰工作勤奋、辛苦,成绩突出的诗句有哪些? 答：（1）开我公司门，坐我电脑旁；当窗理云鬓，对镜帖花黄。（2）“帖”通“贴”，粘贴的意思。 木兰女扮男装，只身闯深圳，大获成功。 答：东市剪长发，西市买西装，南市练举止，北市学粗腔。 答：白天步履匆，夜晚加班忙。全国各地跑,业务节节上。 6 从侧面表现木兰机智、谨慎，伪装得好的句子是哪些？ 7 倒数第二段“女士闻她回，偷偷理红妆。 男士闻她回， 手沾唾沫捋发忙。”两句中，你能揣测一下 “女士” 和“男士”的心态分别是什么吗？ 问题明确 女士：把自己打扮得漂亮一些，不想被木兰比下去；男士：暗自给自己鼓劲、加油，力争赢得木兰的好感、青睐。 答：出门看客户，客户皆惊忙。交往一两年，不知木兰是女郎。 返回 8 分别从文中找出运用复沓、对偶、互文、顶真的一个句子。 旦辞爹娘去，暮色下车忙，不闻爹娘唤女声，但闻车站人流闹嚷嚷。旦辞车站去，暮坐办公室，不闻爹娘唤女声，但闻白领手机叮当响。 （1）总部见总裁，总裁走上前。 （2）出门看客户，客户皆惊忙。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 东市剪长发，西市买西装，南市练举止，北市学粗腔。 返回 修辞手法 复沓 句子和句子之间可以更换少数的词语 对偶 用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。 对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等。 顶真 上句结尾的词语做下句的开头，或前文的末尾作下文的开头，使相邻的语句、片断、章节首尾顶接，蝉联而下(又称联珠、蝉联、连环)。 互文 上下文义互相交错,互相渗透,互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。 老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位同学怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” （1）老师话中的意思是什么？ （2）学生话里的意思是