影响高职院校体育选项课发展的因素及对策.docVIP

影响高职院校体育选项课发展的因素及对策 　　【摘 要】笔者在近几年的高职体育教学中，为了满足和提高学生上课的兴趣，尝试着在大一的第二学期开设了体育选项课，在开设过程中，我发现了影响学生选项课的因素并提出了相应的改进措施。 　　【关键词】高职院校 体育选项课 影响因素 对策 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）08-0073-01 　　高职院校开设体育选项课，其所设置的项目内容学生是否感兴趣？有什么要求和愿望？这是每一位体育教师所关注的问题。开设选项课能提高学生对体育运动的兴趣爱好，充分发展学生的个性，增强体质、掌握技能，为养成锻炼身体的习惯和终身体育的能力打下良好的基础。 　　一 影响高职院校体育选项课的因素 　　1.学生的兴趣与爱好 　　在选项的过程中，绝大多数的学生能从平时自己对某一项体育项目感兴趣的程度来考虑选哪一项，从自己的爱好出发来选择学习内容，这种兴趣与爱好，是本人长期喜欢和参与这一项运动所形成；同时，也与体育教师的培养和引导有着直接联系，与家人和同伴的影响有关。参加选项的学生中，绝大多数都能以更加饱满的热情参与到体育教学之中，充分发挥其主体作用。 　　2.体育项目的特点和教师的综合素质 　　有相当一部分学生认为运动项目的特点是影响他们选项的又一因素，篮球、足球、武术、跆拳道是对抗性、力量性较