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思想品德课中公民教育实践活动的尝试 　　[摘 要]目前，我国还没有开设专门的公民意识教育课程，思想品德课重视传授知识，而缺乏道德实践。针对这些问题，教师要充分利用课本资源，结合学生的实际生活情况，在小学思想品德课中进行公民教育实践活动的尝试，让学生以一个小公民的身份体验生活，参与社会实践，把课堂上学到的知识用到实践中，再从实践中发现问题，然后寻找解决问题的方法。 　　[关键词]思想品德 公民教育 实践活动 尝试 　　[中图分类号] G623.15 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）24-065 　　最近，笔者有幸参加了徐州市民主路小学公民教育实践活动研讨会。这是江苏省教研室引进的一个中美合作课题，主要是培养具有爱祖国、爱他人、守法、履行公民义务、人格健全等基本素养的合格社会公民。在这次公民教育实践活动中，学生在老师的鼓励下，走进了社会，他们分工明确，用自己明亮的眼睛去发现问题，多次进行调查、采访，还通过网络、阅览室，了解相关政策，分析政策的优缺点。在这次教育实践活动中，学生学到了书本中没有的知识，深入地了解了社会，开阔了视野。这样的活动，一定会给学生留下深刻的印象，甚至对他们的一生产生深刻的影响。 　　这次研讨活动让笔者深有感触，笔者不禁对当前小学思想品德课程中的公民教育进行了深深的反思。在我们国家，小学思想品德课重视知识的传授，而缺