怎样将小学数学教学生活化.docVIP

怎样将小学数学教学生活化 　　摘 要：任何知识均来源于生活，数学知识也不例外。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学与学生的生活、学习相联系起来，那么，在他们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。这样，学生学起来自然感到亲切、真实，这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。因此，作为教师要善于结合课堂教学内容，捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵。 　　关键词：生活化；创新；实践 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）07-311-01 　　数学源于生活，寓于生活，用于生活。因此，在教学中，我们要将数学知识和实际生活联系起来，从学生的已有知识和生活经验出发，为他们提供进行数学活动和交流的机会，并帮助学生在探究知识的过程中真正掌握数学知识和技能，以及数学方法等，与此同时，也要帮助学生利用所学知识解决生活中遇到的问题。 　　一、联系学生生活实际，激发认知需要和兴趣 　　数学来源于生活，联系实际生活开展小学数学教学可以激起学生潜在的知识，能够让学生主动地、积极地探索数学的奥秘，解决生活中的数学问题。这样既能让学生达到对自我生活和心理需求的满足，也能让学生体验成功的喜悦，并对数学学习产生更浓厚的学习兴趣。这就要求数学教师善于结合学生的生活实际和已