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我在提高学生英语阅读能力方面的几点做法 　　阅读能力是一种语言的综合运用能力，培养和提高阅读能力是中学英语阅读教学的主要目的和任务之一。随着英语教学改革的深入，阅读理解题逐渐在初中英语考试中所占比重大、题量多、分值大，文章的体裁和题材也逐步多样化，包括说明文、记叙文、议论文等，题目也从词句的理解到篇章的理解、从了解事实细节到确定中心思想。由此可见，中考对学生的阅读能力不但在阅读速度上而且在理解的深度方面也提出了更高的要求。 　　陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”从一定程度上说，英语阅读教学的过程是老师有意识地指导学生运用一系列阅读策略和方法进行阅读学习的过程。而阅读能力的培养和提高不是一朝一夕能达到的，需要经过长期努力，一步步提高。因此，寻找阅读教学的途径势在必行。 　　为了提高初中学生的阅读能力，我从以下方面进行阐述： 　　一、注重课内精读，打好语言基础 　　课文是培养学生阅读能力的主要材料，课文教学的成败直接影响着学生阅读能力的培养和提高，在课文教学中应着重抓住以下几个方面： 　　1.细化教学目标，引导学生阅读。 　　阅读教学目标要分层次、具体化，如：能根据上下文和构词法推断理解生词的含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能找出文章的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局等。 　　2.恰当处理词汇，培养学生猜