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手机动漫教学内容和教学方法的研究 　　【摘 要】手机动漫教学应坚持原创性的导向，突出本土化的原则，手机动漫的教学内容必须与时俱进，让高职学生在校期间学到最前沿的内容，以期毕业时可以顺利毕业并满足用人单位的要求。 　　【关键词】手机动漫 教学内容 与时俱进 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）07-0063-02 　　近年来，随着动漫产业在我国的蓬勃发展，培养动漫创新型人才已成为现今艺术类高校的当务之急。如何能更专业地培养出专业技术过硬的动漫人才也是动漫教育的新兴话题。关于动漫教育，我们现在不能满足于模仿西方发达国家的初级阶段，而是应该更加注重创新性、原创性、独特性的思维导向，更应当注重本土化、民族化、个性化的灵魂风格。笔者通过对动漫教育中手机动漫这一方向的市场现状调查研究，可以更全面地整理出手机动漫的教学内容以及更系统地梳理出手机动漫的教学方法。动漫元素通过手机载体进行传播主要通过以下几个方向进行，我们便可以根据每个方向进行相应的手机动漫教学。 　　一 应用表情 　　在现代智能手机里，很多手机APP程序中，我们发现很多应用卡通动漫表情的地方。关于网络表情的起源，我们可以追溯到1982年9月，“：-）”这是人类历史上的第一张电子笑脸，是美国教授斯科特?法尔曼发明的。随后，日本人又发明了另外一种不需要歪着头看的电子