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技术理性下社交网络对艺术专业学生的影响 　　摘 要：在今天的社交网络时代，人们往往仍然强调技术的重要性而不是人的重要性，必须看到社交网络在给当代人的交往方式带来深刻变化的同时，也在不断侵蚀着使用者的心智与情感，带来了许多负面的问题。当代艺术专业青年大学生对社交网络保持高度的敏感性，热衷于通过社交网络交流，但也要看到社交网络给艺术专业大学生也带来了一些问题，艺术院校的教育者应该加强教育，采取措施如下：及时了解社交网络舆论动态；加强对社交网络舆论的引导；积极开展网络素养教育，提高大学生对社交网络的认知能力和对网络信息的辨别选择能力；大学生应培养主体自觉意识，强化交往理性。 　　关键词：技术理性；社交网络；艺术专业大学生；影响和对策 　　中图分类号：C912.6 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）14-0055-02 　　技术理性在科学技术发展中的基础作用受到了众多人的推崇和赞同，一度达到至高的地位，但在其发展过程中也渐渐疏远了其与人文的关系。对此，德国哲学家胡塞尔曾指出科学危机在于技术理性“抽象掉了作为过着人的生活的人的主体，抽象掉了一切精神的东西，一切在人的实践中的物所负有的文化特征。”[1]可见，在技术理性发展过程中，人们往往只是注意到科学技术发展给社会和人类生活带来的正面效应，忽略技术理性的张扬所带来的负面问题，使得人与人、人与社会的关系走向