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新时期高校思想政治教育与就业指导的融合 　　摘 要：随着就业体制改革的深化和高校招生规模的不断扩大，高校毕业生的就业压力越来越大。为使大学生在新形势下更好就业，各高校纷纷开设了就业指导课程，并取得了一定的成果，但在就业指导工作开展过程中也出现了片面追求就业率、临阵磨枪等问题。因此，新时期的高校就业指导教育要与思想政治教育相融合，这样才能更好地提高就业率，从根本上解决就业问题。 　　关键词：思想政治教育；就业指导；新时期 　　现如今，高校毕业生的就业竞争越来越激烈，引起了社会的广泛关注。就业问题关系着学校的发展，更关系着学生的未来，是高校思想政治教育的最终目的。学生能否顺利融入社会、以积极的心态去应对就业形势，高校的思想政治教育工作起着关键作用。本文通过对“新时期高校思想政治教育与就业指导的融合”这个课题的分析，探究两种工作之间的融合方式，构建合理的、科学的新时期高校就业教育体系。 　　一、新时期高校思政教育与就业指导融合的必要性 　　纵观历史，社会文明的发展与生产力水平息息相关，随着生产力的发展和社会文明的不断进步，社会对人才的需求度也会不断增大，对人才的要求也越来越高。大学生要成为符合社会需求的人才，不仅要提高自身的专业素养，更要提高自己的思想政治水平。个人魅力、自身才华、健壮的体魄和坚定的信念都是日后工作中取胜的关键。因此，新时期的高校思想政治教育工作中要穿插必要的就业知识，使学生认清自身情况和社会现状，确立正确、全面的发展方向。只有通过这种方式，高校才能够高质量、高效率地培养出社会所需的人才，从根本上解决就业问题。 　　二、新时期高校思政教育与就业指导融合的方式 　　1.二者在工作方式上的融合 　　在对思想政治教育和就业指导教育进行创新、融合时，要体现出渗透性、主导性、启发性、包容性。真实的生活是复杂的，而精神世界同样如此，在开展思想政治教育和就业指导教育的融合工作时，要尊重并认同多样性，这样才能将思想政治教育和就业指导教育合理科学地融合起来，才能在错综复杂的情况下坚持原则，体现思想政治教育和就业指导教育融合的包容性。主导性是指高校在开展思想政治教育和就业指导教育融合工作时，要以诚实守信、爱国守法为指导思想，高校教师和领导在讲授思想政治教育和就业指导教育知识的同时，还需以身作则，以自身的言行来影响学生，呈现亲切而又威严的形象，使就业指导教育和思想政治教育形成互动，建立和谐良好的师生关系，使领导及教师的言行渗透到学生的心中。另外，教师还要注意合理性和事实性，关注教学中的细节和过程，开阔学生的视野，引导学生用理性的态度去反思问题、思考问题、发现问题，总结实践经验，以正确的理念为指导，将理性思维和经验相结合，最终得出正确、合理的结论。 　　2.二者在运作机制上的融合 　　机制的整合与创新，为就业指导工作和思想政治教育工作注入了新的活力。高校要根据市场经济的运作机制，建立合理、完善的教育体系。领导组织机制要求党政领导担起责任，合理划分下级领导职责，使领导和学生共同参与；开放动态机制提倡学生在思想政治教育工作和就业指导工作中博采众长，通过交流会、研讨会、现场讲座等方式，吸取、借鉴其他学科的经验；激励总结机制要求学校制订对思想政治工作和就业指导工作成果评价的指标及标准，建立完善的考核方法，将思想政治教育工作和就业指导工作的相关职责分配到各个人员和部门，明确全校师生各自的任务；管理监督机制要求学校使用舆论监督、高层管理等方式，提高思想政治教育工作和就业指导工作的合理性及透明性，保证教育工作的稳步开展；预防监督机制要求学校建立师生交流渠道，及时掌握学生的思想动态，通过对现存问题深层、全面的分析，发掘出更深层面的问题并及时制止，处理处于萌芽期的问题，建立对突发事件的应急处理机制。 　　3.二者在教育载体上的融合 　　高校就业指导教育和思想政治教育的融合，需要的不仅仅只是机制上的融合，两者载体同样需要融合。高校的思想政治教育工作和就业指导工作的载体是多种多样的，我们要不断创新思想政治教育和就业指导教育载体的融合方式，抓住结合点，提升思想政治教育工作和就业指导工作的感情因素及技术含量。具体来说，就是为融合载体注入民族精神和更多的感情因素，创立现代化的融合载体，建立校园内部的信息网络，为师生的交流提供网络平台，拓展思想政治教育工作和就业指导工作的影响范围，创新人文型融合载体。学校要根据学生的精神生活需求，创新校园文化，为学生提供更好的思想政治教育和就业指导教育融合环境。 　　参考文献： 　　[1]彭玉丹，朱爱虹.学生自我管理在学生管理工作中的实践 [J].中国环境管理干部学院学报，2006（03）. 　　[2]廖小平，蒋阳飞.大学生生涯发展教育中的思想政治教育主导性研究[J].湖南科技大学学报，2011（0