八年级自然科学眼与看得见的光鄂教版知识精讲.docVIP

初二自然科学眼与看得见的光鄂教版 【本讲教育信息】 一、教学内容： 眼与看得见的光 二、学习目标：三重难点讲解： 1】 眼晴能看见物体是光线通过无色透明的角膜进入眼球，根据光线的强弱，虹膜改变了瞳孔的大小，光线通过晶状体的调节，使物体在视网膜上形成像。 【知识点2】】 （2）利用三条特殊光线作凸透镜成像光路图： （3）凸透镜成像的规律（难点中的重点） 用u表示物体到凸透镜的距离（物距），用v表示像到凸透镜的距离（像距）。凸透镜的成像规律为： 物体到凸透 镜的距离u 像到凸透镜 的距离f 像和物 在镜的 像的性质 应用 u→∞ v=f 异侧 实像点 粗 测 凸 透 镜 焦 距 u＞2f 2f＞v＞f 异侧 倒立、缩小、实像 照相机、人眼 u=2f v=2f 异侧 倒立、等大、实像 粗测焦距 f＜u＜2f 异侧 倒立、放大、实像 幻灯机、电影机 u＝f 不成像 制作平行光源 u＜f v＞u 同侧面 正立、放大、虚像 放大镜 （4）特点总结： ①在凸透镜成像中，判断“实像”与“虚像”的方法 利用凸透镜成像时，凡是实像都是倒立的，并且都能够在光屏上显示出来；凡是虚像都是正立的，虚像不能在光屏上显示出来。注意，这里所说的“正立”或“倒立”都是相对于物体放置的情况而言的，如果所得到的像跟物体放置的情况相同，就称为正立的像，反之就称为倒立的像。 ②两个分界点 凸透镜的焦点是成实像和虚像的分界点、当物体位于焦点以外时，成倒立的实像；当物体位于焦点以内时，成正立的虚像，凸透镜的2倍焦距点是成放大和缩小实像的分界点，当物体位于2倍焦距以外时，成缩小的实像；当物体位于2倍焦距以内（但在焦点以外）时，成放大的实像。即1倍焦距分虚实，2倍焦距分大小。 ③在利用凸透镜成放大实像时，像、像距、物距太小的变化情况是： 像变大，像距也变大，物距变小。 像变小，像距也变小，物距变大， 利用凸透镜成实像时，像与物在透镜的两侧；利用凸透镜观察物体放大的虚像时，像与物在透镜的同侧，且物过焦点后向透镜移动的过程中，像的放大倍数逐渐减小。 （5）实际应用： a、幻灯机的使用：幻灯机的镜头相当于一个凸透镜，透明的幻灯片相当于物体，银幕相当于光屏。为了使观众看到正立的像，幻灯片要倒着插在架上。 b、放大镜：是一个短焦距的凸透镜，让物体到凸透镜的距离小于焦距，透过凸透镜可以看到物体正立、放大的虚像。 c、照相机的使用：照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷相当于光屏。照相时，景物到镜头的距离（物距）应大于2倍焦距，此时胶卷到镜头的距离（像距）在2倍焦距和1倍焦距之间。若要调节物距，一般是移动照相机，调节像距时，是旋转调焦环，调节镜头到胶片的距离，镜头往前伸，像距变大；镜头往后缩，像距变小。要想得到清晰的像，在调节像距的同时，必须调节物距；在调节物距的同时，也必须调节像距。 【典型例题】 例1、下图1中画出了光线通过透镜前后的方向，在图中画出适当类型的透镜。 图1 图2 解析：已知入射光线和出射光线的方向，确定所用的光学器材。这类问题被称做光学的“黑箱”问题。这类问题有个非常简单的方法，因为要借助于直尺，所以称为“辅助法”或“工具法”用直尺如图1中虚线压在图上，尺的上边沿着入射光线摆放，然后观察这条光线的折射光线是否露出来，如果露出来（如本图）则不秃（凸），即是凹透镜。注意光线经凸透镜折射后靠近主光轴，所以压在尺的下面，看不见，就好像没有头发一样，是个秃子，取其与“凸”的谐音，就能记住应该是凸透镜；相反，则不秃，不凸（秃）就是凹透镜；如果秃（凸），就是看不到折射光线，则是凸透镜，所以本题应该是凹透镜。 答案：如图2所示。 例2、（2007福州23）请画出图中入射光线经过透镜后的折射光线。 图3 图4 解析：图3中经过凹透镜焦点的光线经凹透镜折射后平行于主光轴射出；根据凸透镜的三条特殊光线可知，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过另一侧焦点；过光心的光线传播方向不变。所以作图方法如下。 答案： 例3、（2007威海6）某同学在做凸透镜成像的实验时，保持凸透镜稳定镜位置不变，如图所示，先后使蜡烛位于a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置，关于a、b、c、d四点的成像情况，他归纳出下列说法，其中正确的是（ ） A、烛焰位于a点时，屏上出现的实像最小 B、烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大 C、烛焰位于b点时，成等大倒立的实像 D、烛焰位于d点时，成放大的虚像 解析：根据凸透镜成像规律可知：一倍焦距分虚实，二