香港小学五年级中文考试试卷分析.docVIP

香港中文水準及寫作 考試整體狀況分析【小学5年级组（SEN学生）】 在對小學五年級學生中文水準及及寫作考試进行了認真批閱后，本著求實的態度分析和反思學生試卷，有助於更好地發揮考試評價對教學的改進作用。測試的主要目的是爲了檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學，完善教學過程，從而有效的促進學生的發展。本次試卷分析從“口語測試”、“積累”、“閱讀”、“習作”四大板塊予以簡析，如有不當之處，敬請指正。 一、試題分析 此次考試試題注重考查學生的語文綜合素質，從總體情況看，題型豐富，知識覆蓋面廣，重視知識與能力的融合，積累與運用的並重，課內與課外的銜接。除了考查學生應該掌握的基礎知識外，還增加了一些靈活性、開放性的題目。主要考核小學階段掌握的基礎知識，詞語積累，學習方法和自主閱讀能力外，還增加了實踐應用能力的考查。各類題型中的小題新穎，難易適中，適合小學中高年級段大多數學生的認知水平。 二、水準考試成績統計 項目 口試平均分 筆試平均分 寫作平均分 總平均得分 最高分 最低分 分數 ９.85 56.34 75 65.89 97 19 三、學生水準試成績等級人數及占比統計 成績統計圖 　　　　　　　　　 成績占比統計圖 四、學生答題情況分析 （一）口試 １、答題情況簡析 此次口語測試第一題要求正確朗讀詞語：相信、絢麗、後悔、高潮、猶豫不決、冒名頂替、芳香四溢