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体育活动中学生的感觉和知觉 一、名词解释 时间知觉；运动知觉；深度知觉；错觉； 二、填空题 1、方位知觉是对物体在空间所处的 、 的知觉 2、运动知觉是人脑对 和 的反映。分为 和 两类。 7、深度知觉是通过 和 来实现的。 三、判断题 1、运动的物体或对动作的形状越大，运动速度的阈限越大，运动速度知觉的能力越低。( ) 2、光线越亮，在心理上感到其运动的速度比较慢。( ) 3、一般情况下，人靠视觉来定向。( ) 4、本体运动感觉越好，在其他方面相似的条件下，动作技能的水平就越高。( ) 5、人对垂直运动的物体的运动速度比对沿水平方向移动的物体的运动速度知觉更为准确。( ) 6、错觉是一种知觉。( ) 四、简答题 1、试述影响客体运动知觉的因素 2、试述深度知觉的形成及其在体育活动中的作用。 五、论述题 试用实例分析错觉的分类及其在体育教学中的利用。 六、指出并分析下列所表明的心理现象或心理特点 1、对于迎面开来的一辆汽车的距离，可以通过观察它与公路，或与其它在视觉范围内的物体之间的关系，相当精确地判断出来。 2、在铅球、铁饼或实心球表面上涂一层白色或浅色，会使学生比较轻松地完成动作。 3、试分析影响技能迁移的因素。 七、指出并分析下列所表明的