2016年黑龙江省七台河市骨干班主任高级研修班培训计划.doc

2016年黑龙江省七台河市 骨干班主任高级研修班培训计划 一、培训目标 通过连续两年分学段、分阶段、递进式的培训，培养造就一支理念先进、师德优良，具有较高专业水平、较强的教育技艺、奉献精神及创新意识的班主任队伍，打造一批能在区域发挥引领示范作用的优秀班主任群体，促进七台河市中小学班主任专业水平的整体提升。 （一）了解国内外先进的教育思想与理念，开阔班主任工作视野。 （二）理解班主任工作的内涵与特色，进一步掌握班主任工作的基本方法与规律。 （三）提升班主任专业发展的核心素养，引领班主任走向教育科学研究的幸福之路。 （四）帮助优秀班主任总结工作经验，形成班级管理特色与风格，发挥区域引领示范作用。 二、培训对象 七台河市中小学班主任教师共567人。 三、培训时间: 2016.4.11-2016.7.12 四、培训内容 本次远程培训依托中国教育干部网络学院培训平台，教学环节包括以下三个部分：课程学习、作业、撰写研修成果，具体要求为： 1.课程学习 （1）必修课：参训学员本阶段须完成20学时（60分钟/学时）课程的学习任务。 操作方法：学员点击“我的课堂”-必修课，点击课程标题进入课程详情页面。 （2）选修课：参训学员在本阶段须完成20 学时（60分钟/学时）选修课程的学习任务（具体课程见附件1）。 操作方法：在“我的课堂”，点击“选修课”，默认课表为空，学员需点击“到选课区添加选修课”进入“选修课表”，点击课程标题，点击“确定”，进入课表，点击课程名称即可学习。 2.作业 学员在培训期间须完成1道作业，详细作业题目及要求都将统一打入学员考核列表内。（具体题目见附件2） 3.研修成果 学员在培训期间须完成1道研修成果，详细题目及要求都将统一打入学员考核列表内。（具体题目见附件3） 操作方法：点击“我的课堂”，进入作业、研修成果环节，查看考核要求后，点击作业、研修成果标题，进入作业、研修成果撰写页面，在线编辑内容后提交即可。 五、进度安排 阶段 时间 学习任务 要求 第1阶段 2016.4.11-4.22 学员注册 ①地方启动培训。 ②熟悉操作流程，了解学习任务等。 ③学员完成用户名注册并开始上线学习。 第2阶段 2016.4.23-6.30 完成各项 学习任务 ①学员根据学习任务自主安排学习计划。 ②完成规定学时的课程。 ③学员须完成并提交1道作业和1篇研修成果。 第3阶段 2016.7.1-7.12 结业准备 ①学员复核个人学习情况，完成剩余学习任务。 ②学员完成学籍信息复核与修改。 ③2016年7月12日，关闭学员学习权限。 第4阶段 2016.8-2016.9 总结评优 ①确认结业学员名单，制作并发放结业证书。 ②完成评优工作，制作并发放优秀荣誉证书。 ③ 完成培训工作总结。 六、考核评价 序号 考评内容 考评标准 分值 1 课程学习 按照学习计划 30分 按照学习计划 30分 3 作业 20分 4 研修成果 撰写提交1篇研修成果。 分 总 计 100分 结业标准：参与并完成所有考核环节，成绩达到60分以上者，获得由国家教育 行政学院颁发的证书。 （一）项目管理人员信息 1.地方项目组 黑龙江七台河 钟华: 0464-8264951,邮箱：506823159@ 盖宇: 0464-8271130,邮箱: 2.国家教育行政学院远程培训部： 周周：0108222 邮箱：2316099698@ （二）平台咨询服务方式 1.问题咨询热线：400-811-9908； 2.平台操作咨询：登录后，点击右下角“平台操作咨询”或右上角Live 800,进行咨询答疑； 3.项目业务咨询：班级首页“项目管理团队”成员在线时可点击头像在线交流咨询（头像在线亮、不在线灰）。 附件1 课程表 附件2 作业题 附件3 研修成果 附件1： 小学必修课 （共30学时，任选20学时） 课程模块 课程名称 主讲人 单位及职务 时长（分钟） 教育改革趋势与政策 “十三五”时期基础教育改革发展政策走向 张 力 教育部教育发展研究中心主任 144 关注当代世界教育改革的动态 陶西平 国家总督学顾问 130 当前教育形势下中小学校教育变革趋势 袁振国 华东师范大学教育学部主任 141 教育伦理与师德师风建设 加强师德师风建设 刘利民 教育部副部长、党组成员 72 造就德才兼备高素质教师队伍 殷长春 教育部教师工作司副司长 95 做一个配享幸福的教育家——公正与仁慈：教师伦理的核心 檀传宝 北京师范大学公民与道德教育研究中心主任 110 学生习惯养成与德育工作创新 未成年人的特点及其思想道德教育 陆士桢 原中国青