第五册第四课教案.docVIP

学校信息技术学科（ 册）教案设计 课 题 第四课 ?难忘的时光 学 年 课 型 第 课时 任课教师 备课时间 上课时间 教学目标 知识与技能 学习在PowerPoint中如何插入文件中的声音、录制声音、插入文件中的影片、设置声音和影片的播放方式。 方法与过程 通过在教学过程中，学生自己去发现问题、解决问题，同时寻找合作伙伴拓展思维，从而培养学生的实际操作的能力、创新能力以及观察应用的能力。 情感态度与价值观 通过制作有声音、影视的作品，培养学生对妈妈的热爱以及爱国主义情感。 制定目标依据 教材分析 本课主要介绍如何插入文件中的声音、录制声音、插入文件中的影片、设置声音和影片的播放四个教学内容。PowerPoint多媒体幻灯片中的“多媒体”在本课中有具体的体现，所以在教学设计上要突出学生为学习的主体，可以设计一些研究性环节，让学生自己去探求新知，发现问题解决问题，从而使学生技能都得到发展与提高。本课是以母亲节的贺卡为例，也可以按照书上的例子进行教学，还可以结合学生感兴趣的主题，总之主题一定要开放，学生要感兴趣。 学情分析 影片与声音的插入是新的知识，学生一定感兴趣，所以教师在课前要让学生充分做好准备，准备一些影片和声音素材，让学生在寻找素材的同时声音和影片的格式也有了了解，拓宽了他们的知识空间。 教学重点 介绍插入声音和影片、录制声音 教学难点 设置影片和声音播放方式 教学媒体运用 Powerpoint2000，看图软件 教 法 运 用 情境创设、任务驱动、自学探究、合作学习、评价交流，总结反馈。 教 学 资 源 最好是可以上网的多媒体教室，学生机要求有声卡，音箱和话筒。 拓 展 知 识 操 作 练 习 设 计（根据学生的学习情况分层次设计） 必练内容 选练内容 教 学 过 程 教学 环节 教学内容 教师行为预设 （时间分配） 学生行为预设 （时间分配） 个性修改与调整 导 入 （ ） 播放教师制作的优美的文稿，并配以《妈妈的吻》音乐。 师：在母亲节，除了要给妈妈送礼物之外，你还做什么呢？ 同学们自由发言，说要献给妈妈一首歌，从而导入新课。  学校信息技术学科（ 册）教案设计 教学 环节 教学内容 教师行为预设 （时间分配） 学生行为预设 （时间分配） 个性修改与调整 新 授 （） 知识点：（本节课要讲的内容） 出示本节课的教学任务： 1、制作献给母亲的演示文稿，最好以小组为单位进行分工和合作 2、学习在PowerPoint中如何插入文件中的声音。 3、自主学习如何录制声音。 4、小组合作研究如何插入文件中的影片、设置声音和影片的播放。制作作品，展开讨论评价。 可采用任务驱动、自主学习等进行设计 1、交流一下学生课下收集的资料，看看都找到了哪些有价值的资料，如果有好的可以通过局域网互相借鉴。同时注意观察，声音文件的类型都有哪几种？你能了解几种？同学之间可以互相交流。 独学，对学，群学，（群与群学） 2、思考怎样将同学们收集到的声音插入到作品当中。学生自己学习，然后汇报研究的结果。（学生上机操作）这个环节教师一定要看学生自学的效果如何，如果大部分学生不能完成学习任务，教师一定要讲解操作过程，如果学生自学效果好，可以鼓励学生多尝试几种声音文件的插入。 3、教师可以用语言或其它一些方法，调动同学们的学习热情 师：“刚才我听到有的同学还想献给妈妈一声自己唱的歌曲，你们尝试一下如何录下来，而且插入到文件中，试试吧！”学生上机自学，在这个环节中教师适当点拨，要适时地将技巧介绍给学生。然后请几个同学汇报自己学习的结果和出现的问题。老师和同学们互相探讨将问题解决。 师：老师有个问题希望同学们帮助解决（激发他们的求知欲）作品中有声音、文字、图片，可是想要插入我家一起出去玩的影片，该怎么设置呢？而且能不能设置影片与声音的播放次序？小组合作研究、探讨一下，用集体的力量与智慧帮助老师寻找到答案。学生小组合作研究，教师引导。 如果学生要插入MP3，可以适当介绍一些，在PowerPoint 2000中，插入MP3歌曲的方法与插入CD乐曲或WAV声音文件的方法是一样的：选择“插入”菜单下“影片和声音”项中的“文件中的声音”命令即可。 如果你安装的是PowerPoint 97，就无法完成同样的操作，PowerPoint 97不支持MP3格式的声音文件。 学生汇报研究结果，汇报时学生边演示边操作，其他同学观看，提出自己不同的意见与看法，取长补短。尽量让学生作品百花齐放，学生与教师互相研究学习的气氛可以浓一些，让学生在互相学习的过程中共同进步。 学生上机制作作品，将献给妈