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- 约1.93千字
- 约 4页
- 2016-12-15 发布于北京
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金笔作文教材的几大优势
1.倡导“先做人,后作文”的核心道德理念。
在金笔作文学校,学校将道德培养放在首位,倡导以德为先的育人理念。特别是将国学中的经典《弟子规》引入课堂。在金笔课堂教材每课前都有一段《弟子规》,让学生不仅会背诵,并且要理解意思,更重要的是让学生践行弟子规,引导孩子怎么样去做一个懂得感恩,做一个讲诚信、团结的孩子。先做人的教育理念必将影响孩子今后的作文立意,为孩子的作文创造良好的思想基础,提升孩子的道德素养。
2.教材编写体系符合学生认知规律,年龄特点。
金笔课堂教材,由学生最基础的写作知识、方法入手。从最基础的说好一句话,然后层层深入,由浅入深,由易到难。说好一句话——加入标点符号——把句子说生动具体;看简单图写一句话—讲故事—围绕一个意思写话——写好作文;开头、结尾、中间部分——写百字;新事—写景——状物——想象等涵盖了一系列的写作知识,形成了系统的知识体系。每个级别的学习都按照金笔作文的知识线索来操作,但有相应的侧重点,如1、2级主要训练学生的口语表达能力,初步接触作文;3级侧重作文的基本知识,带学生入门,初步接触素材;4级侧重素材和写具体;5级大量的训练学生的素材意识,主要针对人物的写具体;6级训练学生抓主观素材,在写具体的基础上训练中心意识;7、8级要求主客观相结合的素材,多角度确定中心,写作技巧等。8个级别的学习正好构成一个完整的知识循环。如此的编排体系
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